Předmět Evaluace II - evaluace vzděl. institucí (KPD / 33AE2)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPD / 33AE2 - Evaluace II - evaluace vzděl. institucí, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Kvalita ve vzdělávání2. Model zvyšování kvality školy3. Systémy řízení kvality EFQM a ISO, CAF4. Metody evaluace v oblasti kultury školy5. Metody evaluace řízení školy6. Metody evaluace výsledků vzdělávání
Získané způsobilosti
- znalost základní terminologie z oblasti evaluace školy a z oblasti diagnostických nástrojů pro hodnocení školy,- dovednost připravit a vhodně použít konkrétní diagnostické nástroje, které měří kvalitu jednotlivých oblastí ve škole,- dovednost interpretovat získaná data.
Literatura
KONÍČEK, L., MALČÍK, M., MAZUROVÁ, V., MAŤAŠEJE, H. Evaluace výsledků vzdělávání - studijní text k distanční části studia. 47 s. Ostrava: OU, 2007. ISBN 9788073683429.KONÍČEK, L. a kol. Hodnocení výsledků vzdělávání - praktická část - studijní text k distanční části studia. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2007. ISBN 978-80-7368-393-1.Mechlová, E. Kvalita školy - Vlastní hodnocení školy - soubor ukazatelů - studijní text k distanční části studia. Ostrava: OU, 2007. ISBN 9788073683955.KALNICKÝ, J., SANTARIUSOVÁ, H., PÁLOVÁ, K. Kvalita školy. Efektivní autoevaluace - studijní text k distanční části studia. 83 s. Ostrava : CIT Ostravská univerzita v Ostravě, 2007. ISBN 9788073684150.PRŮCHA, J. Pedagogická evaluace. Brno : MU, 1996. ISBN 80-210-1333-8.HUDEC, T., MALČÍK, M., PEŠEK, D. Praktická autoevaluace, Praktická část - studijní text k distanční části studia. Ostrava: OU, 2007. ISBN 9788073683900.HUDEC, T., MALČÍK, M., PEŠEK, D. Praktická autoevaluace, Teoretická část - studijní text k distanční části studia. Ostrava: OU, 2007. ISBN 9788073683910.SIKOROVÁ, Z. Hodnocení a výběr učebnic v praxi. Ostrava : OU, 2007. ISBN 9788073684126.PRŮCHA, J. Učebnice: Teorie a analýzy edukačního média. Příručka pro studenty, učitele, autory učebnic a výzkumné pracovníky. Brno, 1998. SIKOROVÁ, Z. Výběr učebnic na základních a středních školách. 150 s. Ostrava : PdF OU, 2004. ISBN 8070423730.POL, M., HLOUŠKOVÁ, L. Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji. 217 s. Brno, 2005. ISBN 8021037466.NEZVALOVÁ, D. Kvalita ve škole. Olomouc : UP, 2002. ISBN 80-244-04-52-4.PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2005. Vašťátková, J. Úvod do autoevaluace školy. 188 s. Olomouc: UP, 2006. ISBN 8024414228.
Požadavky
a)Systematická práce se studijními oporami pro distanční část studia - plnění úkolůb)Zpracování a přednesení jednoho referátu c)Provedení hodnocení modelové vzdělávací instituce - všechny části a)b)c) - podmínka k vykonání závěrečního testuZávěrečný vědomostní test z okruhů probírané látky (úspěšnost - min. 75% z možných získaných bodů) jako předpoklad pro ústní zkoušku.Předmět lze absolvovat během zahraničního studijního pobytu za podmínek:- konzultace s vyučujícím před odjezdem na studijní pobyt,- zpracování dvou konceptů dle zadání vyučujícího,- studium odborné literatury včetně distančního textu,- vykonání znalostního testu (požadována je 70% úspěšnost).
Garant
doc. PhDr. Josef Malach, CSc.
Vyučující
doc. RNDr. Martin Malčík, Ph.D.doc. RNDr. Martin Malčík, Ph.D.