Předmět SZZ - Andragogika (KPD / XSZZA)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPD / XSZZA - SZZ - Andragogika, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Státní závěrečná bakalářská zkouška zahrnuje ústní část:a) z disciplin andragogických, včetně problematiky uplatnění vzdělávacích technologií ab) z disciplin psychologických a sociologických, úzce souvisejících a podporujících profil absolventa oboru andragogika.Součástí státní zkoušky je obhajoba bakalářské práce v rozsahu 30-40 stran, která má prokázat způsobilost absolventa na základě osvojených kompetencí řešit andragogickou problematiku, včetně prezentace řešení.Okruhy ke státním závěrečným zkouškám:1. Andragogika jako věda, předmět zkoumání2. Funkce vzdělávání dospělých3. Vývoj andragogické teorie a praxe4. Politika a strategie celoživotního učení5. Vzdělavatel dospělých6. Edukace dospělého člověka7. Proces vzdělávání a učení se dospělých8. Cíle a obsah vzdělávání dospělých9. Formy vzdělávání dospělých10. Metody vzdělávání a učení se dospělých třídění11. Moderní technologie vzdělávání dospělých12. Kulturní andragogika13. Řízení lidských zdrojů14. Profesní andragogika15. Speciální pedagogika a andragogika16. Sociální andragogika17. Evaluace ve vzdělávání dospělých18. Ekonomika vzdělávání dospělých19. Marketing ve vzdělávání dospělých20. Pracovní právo

Získané způsobilosti

SZZ je vyvrcholením univerzitního studia oboru Andragogika - bakalářský stupeň; dokládá zvládnutí požadovaných znalostí a osvojení si dovedností v odpovídajícím rozsahu a kvalitě.

Literatura

BENEŠ, M. Andragogika. Praha : Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-2580-2.MUŽÍK, J. Řízení vzdělávacího procesu. Andragogická didaktika. Praha : Wolters Kluver ČR, a.s., 2011. ISBN 978-80-7357-581-6.Strategie celoživotního učení ČR (2007) a její Implementační plán (2009). MALACH, J., ZAPLETAL, B. Vybrané problémy andragogiky. Ostrava : PdF OU, 2005. ISBN 80-7368-043-2.PALÁN, Z., LANGR, T. Základy andragogiky. Praha : Univerzita J.A. Komenského, 2008. ISBN 978-80-86723-58-7.PIROHOVÁ, I. Andragogická diagnostika. Prešov : Akcent Print, 2008. ISBN 978-80-89295-11-1.ZLÁMALOVÁ, H. Distanční vzdělávání a e-learning. Praha : Univerzita J. A. Komenského, 2008. ISBN 978-80-86723-56-3.Dokumenty CONFINTEA VI. (2009). VODÁK,J. KUCHARČÍKOVÁ, A. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. Praha : Grada, 1011. ISBN 978-80-247-3651-8.GRALE (The Global Report on Adult Learning and Education, 2009). Memorandum o celoživotním učení. EU, 2000. Využití širokých možností učení se a vzdělávání dospělých pro uskutečnitelnou budoucnost - Belémský rámec pro aktivity" (Harnessing the power and potential of adult learning and education for a viable future -Belém Framework for Action). Závěrečný dokument CONFINTEA VI. Belém, Brazil, 2009. MALACH, J. Klíčové kompetence lektora. Ostrava : PdF OU Ostrava, 2003. ISBN 80-7042-945-3.VETEŠKA, J. a kol. Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : Educa Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8.MALACH, J. Tvorba projektu vzdělávání. Ostrava : Ostravská univerzita, 2003. ISBN 80-7042-942-9.

Požadavky

Student má prokázat u SZZ orientaci v teoretických poznatcích z každého z uvedených okruhů, jakož i dovednost aplikovat tyto poznatky v praktických situacích (nebo simulacích). Student může předložit u SZZ své portfolio - soubor materiálů, dokladujících jeho studium a aktivity spojené s přípravou na studium (seznam prostudované odborné literatury, příp. jiných pramenů, včetně cizojazyčné, vztahující se k předmětu studia součástí Andragogiky uvedených v cílích předmětu tohoto materiálu; zpracované seminární práce, simulace projektů, případně záznamy o vlastním lektorování u dospělých, či seniorů apod.)

Garant

doc. PhDr. Josef Malach, CSc.