Předmět Vývojová specifika školního věku (KPE / 22VSS)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / 22VSS - Vývojová specifika školního věku, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Teoretická východiska psychického vývoje (zákonitosti a činitelé)2. Periodizace psychického vývoje (J. Piaget, V. Příhoda, S. Freud, E. Erikson).3. Charakteristika tělesného, kognitivního, emočního a sociálního vývoje dítěte v předškolním věku.4. Znalost dítěte pro edukaci (školní zralost a školní připravenost).5. Nástup dítěte do školy, adaptace na školní zátěž. Vztah rodiny a školy.6. Vývoj poznávacích procesů, příčiny školní neúspěšnosti. Získání kompetenčních dovedností (čtení, psaní, počítání).7. Emoční vývoj, zvyšování emoční stability, sociální opory a vývoj sebekontroly.8. Sociální vývoj školáka. Školní prospěch jako sociální hodnota.9. Období dospívání, biologická a psychická proměna.10. Vývoj poznávacích procesů, specifika myšlení dospívajících.11. Emoční a sociální vývoj, budování identity.12. Rizikové chování (psychosociální selhávání).13. Metody diagnostiky duševního vývoje ve školním věku.
Získané způsobilosti
Znalost psychiky žákůSchopnost odlišit zákonité změny ve vývoji a jejich projevy od odchylek vyžadujících zvláštní pozornost.
Literatura
Šimíčková-Čížková, J. a kol. Přehled vývojové psychologie. Olomouc: VUP, 2010. ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, J. Vývojová psychologie. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002. Vágnerová, M. Vývojová psychologie I. Praha : Karolinum, 2005. Říčan, P. Cesta životem. Praha : Portál, 2004. MATĚJČEK, Z. Co děti nejvíc potřebují. Praha : Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-504-2.West, K. G. Dobrodružství psychického vývoje. Praha : Portál 2006, 2002. Šimíčková-Čížková, J. Kompendium obecné a vývojové psychologie (distanční text). Ostrava : OU, 2004. Vágnerová, M. psychologie problémového dítěte školního věku. Praha, 2001. ISBN 80-7184-488-8.
Požadavky
Podmínky udělení zkoušky:Písemný test reprezentující znalost předmětu: 60% úspěšnosti - dobře, 75% - velmi dobře, 95% - výborně. Test je doplněn ústní zkouškou s týmž % hodnocením.Ústní zkouška.
Garant
doc. PhDr. Jitka Šimíčková-Čížková, CSc.
Vyučující
doc. PhDr. Jitka Šimíčková-Čížková, CSc.