Předmět Psychopatologie dětského věku (KPE / PSPAP)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / PSPAP - Psychopatologie dětského věku, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Příčiny psychických poruch dětí: etiopatologické faktory: stres, frustrace, rizikové faktory, psychická krize, suicidální tendence.2. Poruchy psychických funkcí u dětí: poruchy vnímání, myšlení, inteligence, řeči, pozornosti, paměti.3. Poruchy psychických funkcí u dětí: citů, pudů, vědomí.4. Dětské neurotické chování: pojetí neuróz různých psychologických směrů, klasifikace neurotických poruch (neurastenie, psychiastenie, hysterie, anxiózní, fobická, kompulzivní, depresivní, disociační, školní neurózy).5. Poruchy osobnosti u dětí: základní terminologie: osobnost a abnormní osobnost, akcentovaná osobnost, hraniční osobnost, psychická traumata, kompenzace, dekompenzace.6. Přehled poruch osobnosti u dětí: disociální, emočně nestabilní, závislá, úzkostná, paranoidní, schizoidní, anankastická, histriónská, narcistická, mytomanická, adekvátní profesionální pomoc .7. Poruchy chování u dětí: hyper a hypoaktivita, příznaky: multikauzální podmíněnost, zvýšená nebo snížená pohyblivost, dráždivost, pozornost, impulzivita, labilita, unavitelnost, psychomotorika, nerovnoměrnost, distorze vnímání, formy: vzdor, negativismus, selektivní mutismus, lhaní, krádeže, útěky toulání, šikana, delinkvence, drogy, akcelerace psychosexuálního vývoje, možnosti v reparaci obtíží.8. Drogová závislost v dětském věku: teorie drogové závislosti, droga, somatická a psychická závislost, abúzus, abstinenční syndrom, party, iniciace, tr. činnost, vývojová stádia závislosti, klasifikace: alkoholismus a barbituráty, amfetamin, kanabis, kokain, halucinogeny, opiáty, tabakismus, role profesionálů v komplexové terapii.9. Psychotická onemocnění dětí: základní znaky psychózy (poruchy myšlení, jednání, emocí), schizofrenie: symplexní, hebefrenní, katatonní, manio depresivní, paranoidní psychózy.10. Organické poškození centrálního nervového systému: ADHD syndrom, vrozené mozkové vady, traumata, dětská deteriorace.11. Disfunkční rodina: dětská deprivace a subdeprivace, typy výchovy v rodině, problémová, disfunkční, afunkční, soudržnost, emocionalita, intimita a chování rodiny, CAN (Child Abuse and Neglect): zanedbávání, zneužívání, týrání, náhradní rodinná péče, ÚSP, role specialistů v prevenci.12. Terapeutické směry v patopsychologii.13. Spolupráce pedagoga, psychiatra, psychologa, neurologa, orgánů činných v trestním řízení.

Získané způsobilosti

Absolvent získá základní znalosti o přístupu k psychicky postiženému dítěti.U psychiatrických diagnóz dovede uplatnit kvalifikovaný přístup první pomoci.Získá informace o prevenci v psychopatologii dětí.Je schopen akceptovat rozdíly mezi dospělou populací a dětmi.

Literatura

Matějček, Z. a kol. Náhradní rodinná péče. Praha : Portál, 1999. Langmeier, J., Matějček, Z. Psychická deprivace v dětství. Praha : Avicenum, 1974. Šišák, P. Psychologie pro předškolní pedagogiku. Ostrava : PdF OU, 2014. ISBN 978-80-7464-448-1.VÁGNEROVÁ, M. Psychologie problémového dítěte školního věku. Praha : Karolinum, 2001. Vágnerová, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 1998. Mlčák, Z. Základy psychopatologie. Ostrava : PdF OU, 2003.

Požadavky

100% účast na seminářích blokové výuky, aktivní přístup, diskuse o probíraných tématech. Písemný test reprezentující znalost předmětu.Student musí splnit požadavky tak, aby mu mohly být přiděleny body a z nich vyplývající klasifikace dle níže uvedeného klíče. Body______Klasifikace zkouška____Klasifikace zápočet 91 - 100____________1_________________započteno71 - 90_____________2_________________započteno51 - 70_____________3_________________započteno0 - 50______________4________________nezapočteno

Garant

PhDr. Petr Šišák