Předmět Didaktika pracovní a technické výchovy (KPV / DIPTV)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPV / DIPTV - Didaktika pracovní a technické výchovy, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Předmět "Praktické činnosti" jako prostor pro technologické vzdělávání a výchovu.2. Děti, technika, životní prostředí - úvod do komplexní problematiky3. Tradice, současnost a perspektivy pracovní a technické výchovy u nás i ve světě.4 "Zkusme to jinak!" Nový přístup k didaktickému plánování a k realizaci procesu učení v činnostně orientovaném předmětu.5. Hra a práce v procesu učení.6. Od myšlenky k realizaci. Fáze tvořivého procesu v konstrukční a pracovní činnosti dítěte.7. Učitel a žáci v tvořivém dialogu. .8.. Člověk, materiály a nástroje9. Design jako integrace umění a techniky. Pracovní náměty pro tvořivou činnost žáků.. 10. Učíme se od přírody. Inspirace - příklady z bioniky11. Příklady modelových situací v návaznosti na život dětí v technicky orientovaném světě.12. Optimální podmínky a organizace praktických aktivit dětí ve škole i ve volném čase.13. Závěrečná konzultace
Literatura
&. ČÁP,J. Rozvíjení osobnosti a způsob výuky.Praha,1996.ISBN 80-85866-15-3 ČÁP,J. Psychologie výchovy a vyučování. Praha.UK Karolínum,1993 ISBN 80-7066-534-3 FISHER,R. Učíme děti myslet. Praha: Portál, 1997 ISBN 80-7176-120 7 KOVALÍKOVÁ,S. Integrovaná tématická výuka. Kroměříž: Spirála,1995.ISBN 80-901873-1-7 KOŽUCHOVÁ,M. Pracovná výchova a technické vzdelavanie na ZŠ. UK Bratislava, 1993 Singule,F.Současné pedagogické směry. Praha: SPN,1992 ISBN 80-7066-608-0 SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika, Praha"ISV,1999.ISBN 80-85866-53-1 . . &, &.
Požadavky
Aktivní účast ve výuce, prezentace řešení vybraného didaktického úkolu v rámci mikrovýstupu, didaktická příprava, plánování a grafické zpracování "Integrovaného modelu výuky" v rámci předmětu Praktické činnosti. Prezentace modelu u zkouškyOdborné znalostí a dovedností osvojené v rámci přípravného bloku předmětů Technologická praktika 1,2,3. Obecné znalosti z pedagogiky, psychologie, obecné didaktiky, prvouky, vlastivědy, přírodovědy, matematiky, výtvarné výchovy.Pro studující v cizině v rámci Erasmu se podmínky a požadavky k udělení zápočtu a vykonání zkoušky nemění. Termín splnění úkolu lze však přizpůsobit reálným časovým možnostem jednotlivých studentů.Hodnocení:100-91 bodů výborně90-71 bodů velmi dobře70-51 dobře50-0 bodů nevyhověl
Garant
PaedDr. Hana Vaňková, CSc.
Vyučující
PaedDr. Hana Vaňková, CSc.