Předmět Osobnostní příprava 2 (PES / YS1P2)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu PES / YS1P2 - Osobnostní příprava 2, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Úvod do předmětu. Osobní očekávání a cíle předmětu.2. Sociální percepce a její úskalí. Porozumění projevům partnera.3. Reflexe vlastní schopnosti vnímat partnera, vlastních omylů a chyb v percepci.4. Vnímání odlišnosti druhých jako dobrý zdroj pro vlastní seberozvoj a kvalitní komunikaci.5. Naslouchání sobě i druhým, reflexe vlastní schopnosti naslouchat, aktivní naslouchání.6. Vhodné formy navázání kontaktu s druhými, práce s komunikačními bariérami.7. Řeč těla jako důležitý komunikační kanál, vnímání vlastního těla i tělových signálů ostatních.8. Základy dialogu, posílení dovedností k vedení dialogu.9. Dialog, konfliktní situace a jednání.10. Zdravá, otevřená, kongruentní komunikace a bariéry jejího naplňování.11. Pravidla v komunikaci - co vše ovlivňuje komunikaci. Zacházení s pravidly, překážkami ve vztahu k otevřené komunikaci.12. Jednání v konfliktních situacích, kongruentní odpovědi na konfliktní situaci.13. Závěr semestru.Reflexe a sebereflexe.

Získané způsobilosti

Pojmenuje vlastní osobní a sociální rozvoj. Respektuje v interakci s ostatními principy kvalitní komunikace. Aplikuje poznatky a zkušenosti do vlastního jednání. Aplikuje zkušenosti získané ve výuce pro vlastní sebereflexi a autoregulaci.

Literatura

VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha : Portál, 2000. ISBN 80-7178-291-2.BIRKENBILHLOVÁ, V. F. Umění komunikace aneb jak úspěšně utvářet mezilidské vztahy. Bratislava : Aktuell, 1999. DEVITO, J. Základy mezilidské komunikace. Praha : Grada Publishing, 2001. KŘIVOHLAVÝ, J. Jak si navzájem lépe porozumíme. Praha : Svoboda, 1998. VYBÍRAL, Z. Lži, polopravdy a pravda v lidské komunikaci. Praha : Portál, 2003. VALENTA, J. Manuál k tréninku řeči lidského těla. Didaktika neverbální komunikace. Kladno : AISIS, 2004. ISBN 80-239-2575-X.CISOVSKÁ, H. Možnosti dramatické výchovy v rozvoji osobnostně sociální kompetence budoucích učitelů. Ostrava : PdF OU, 2003. Goffman, E. Všichni hrajeme divadlo. Sebereprezentace v každodenním životě. Praha : Studio Ypsilon, 1999. ISBN 80-902482-1-4.HLAVSA,J., LANGOVÁ,M. VŠETEČKA,J. Člověk v životních situacích. Praha : Academia, 1987. Křivohlavý, J. Já a ty. Praha : Avicenum, 1986. PLAŇAVA, I. Jak (to) spolu mluvíme. Psychologie dorozumívání i nedorozumění mezi lidmi. Brno : PdF MU, 1992. SATIROVÁ, V. Kniha o rodině. Praha : Práh, 2006. ISBN 80-7252-150-0.Satirová, V., Banmen, J., Greberová, J., Gomoriová, M. Model růstu. Za hranice rodinné terapie. Brno : Cesta, 2005. ISBN 80-7295-071-1.KŘIVOHLAVÝ, J. Povídej, naslouchám. Praha : Návrat, 1993. PEASE, A. Řeč těla. Praha : Portál, 2008. JANOUŠEK, J. Společná činnost a komunikace. Praha : Svoboda, 1984. Lewis, D. Tajná řeč těla. Praha : Victoria Publishing, 1995.

Požadavky

1. Aktivní účast ve výuce (80%) při nesplnění požadované účasti ze závažných (doložených) důvodů bude po domluvě s vyučujícím - požadována 50% účast ve výuce a náhrada v podobě úkolu na zadané téma souvisící se zameškanou výukou. 2. Esej Mé ztráty a nálezy v osobnostním a sociálním rozvoji - sebereflexe.3. Plnění korespondenčních úkolů z distančního textu CISOVSKÁ, H. Základy profesní komunikace. Ostrava : PdF Ostravské univerzity, 2006. Pro udělení zápočtu je potřeba získat 51 - 100 bodů, z toho 0 - 40 bodů za aktivní činnost v seminářích (cvičeních) a průběžné plnění korespondenčních úkolů z distančního textu CISOVSKÁ, H. Základy profesní komunikace. Ostrava : PdF Ostravské univerzity, 2006.a 0- 60 bodů za esej Mé ztráty a nálezy v osobnostním a sociálním rozvoji - sebereflexe.Hodnocení zápočtu:51 - 100 bodů - započteno 0 - 50 bodů - nezapočteno Předmět nelze absolvovat během zahraničního studijního pobytu.

Garant

PhDr. Hana Cisovská, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Ondřej Sekera, Ph.D.PhDr. Hana Cisovská, Ph.D.