Předmět Základy práce s rodinou (PES / ZT1RO)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu PES / ZT1RO - Základy práce s rodinou, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Úvod do problematiky práce s rodinou,2. nácvik sociálních dovedností a předcházení konfliktům,3. sebeúcta a kongruentní komunikační strategie,4. stresové komunikační pozice a jejich dopady na rodinný systém,5. rodinná pravidla, očekávání, zažité výchovné strategie a jejich transformace,6. pedagogický a terapeutický vztah (pedagog, terapeut a rodina), základy vedení pedagogického, terapeutického rozhovoru,7. základy práce s párem a rodinou jako systémem,8. úskalí a hrozby pomáhání, limity pedagogické a terapeutické práce,9. chování, postoje, etika a osobnost pedagoga a terapeuta.

Získané způsobilosti

Student se seznamuje se s koncepcemi terapeutických komunit a specifiky osobnosti pedagogického a terapeutického pracovníka. Postupně analyzuje vlastní chování v komunikaci, které cvičně aplikuje. Učí se techniky podněcování, utváření sebedůvěry apod. Student získává informace o práci s jedinci a rodinami zasaženými různými podobami násilí. Seznamuje se s možnostmi prevence a pomoci takto postižených jednotlivců.

Literatura

SATIROVÁ, V. Kniha o rodině. Praha : Práh, 2006. ISBN 80-7252-150-0.KRATOCHVÍL, S. Manželská a párová terapie. Praha : Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-646-9.SOBOTKOVÁ, I. Psychologie rodiny. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-250-8.Gjuričová, Š., Kubička. J. Rodinná terapie. Systemické a narativní přístupy. Praha : Grada, 2003. ISBN 80-247-0415-3.Satirová, V. Společná terapie rodiny. Praha : Portál, 2007. Prekopová, J. Jak být dobrým rodičem. Praha : Grada, 2001. ISBN 80-247-9063-7.GUGGENBÜHL-CRAIG, A. Nebezpečí moci v pomáhajících profesích. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-302-4.Kast, V. Otcové - dcery, matky - synové. Práce s rodičovskými komplexy jako cesta k vlastní identitě. Praha : Portál, 2004. ISBN 80-7178-838-4.Rufo, M. Pusť mě, ale neopouštěj. Praha : Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-616-2.VYMĚTAL, J., REZKOVÁ, V. Rogersovský přístup k dospělým a dětem. Praha : Portál, 2001. ZILLBACH, J., J. Young Children in Family Therapy. New York : Bruner and Mazel, 1986. JEDLIČKA, J., KLÍMA, P., KOŤA, J., NĚMEC, J., PILAŘ, J. Děti a mládež v obtížných životních situacích. Praha : Themis, 2004. ISBN 80-7312-038-0.Novák, T. Manželské a rodinné poradenství. Praha : Grada, 2006. ISBN 80-247-1316-0.GJURIČOVÁ, Š., KOCOURKOVÁ, J., KOUTEK., J. Podoby násilí v rodině. Praha : Grada, 2000. RUPPERT, F. Trauma a rodinné konstalace. Praha : Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-367-3.TIMUĹÁK, L. Základy vedení psychoterapeutického rozhovoru. Praha : Portál, 2006. ISBN 80-7367-106-9.

Požadavky

Účast na seminářích a aktivní zapojení se do diskusí spojených s probíranými okruhy. Podmínkou pro úspěšné ukončení předmětu je aktivní práce se sebou samým (analýza komunikačních způsobů apod.). Studenti průběžně plní domácí úkoly spojené s výukou. Nedílnou součástí studia je aktivní práce s literárními zdroji.Hodnocení zkoušky:91 - 100 A81 - 90 B71 - 80 C61 - 70 D 51 - 60 E 0 - 50 FPředmět nelze absolvovat během zahraničního studijního pobytu.

Garant

Mgr. Ondřej Sekera, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Ondřej Sekera, Ph.D.