Předmět Sociální a multikulturní aspekty edukace (SPG / WMULV)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu SPG / WMULV - Sociální a multikulturní aspekty edukace, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Teoretické koncepty multikulturní výchovy a multikulturality3. Sociální rovnost, sociální spravedlnost v historickém a společenském pojetí4. Cílové a dominantní skupiny, formy útlaku5. - 6. Sociální a multikulturní aspekty v RVZ PV a RVP ZV, aplikace ve školní praxi7. Možnosti realizace multikulturní výchovy8. Osobnost a kompetence multikulturního pedagoga9. - 10. Specifická témata multikulturní výchovy: menšiny, migranti, azylanti, majorita, menšina.11. -12. Preventivní a interaktivní programy ve školské praxi zaměřené na sociální rovnost13. Repetitorium učiva

Získané způsobilosti

- orientuje se v teoretických konceptech zaměřených na sociální rovnost a spravedlnost- kriticky vyhodnocuje význam multikulturality ve společnosti- chápe souvislosti řešící preventivní strategie v oblasti pozitivního klimatu ve školních i mimoškolních podmínkách- aplikuje praktické nástroje v procesu kurikulárního vzdělávání

Literatura

PRŮCHA, J. Interkulturní psychologie, 2. rozšířené vydání. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-280-5.KALEJA, M. Možnosti realizace multikulturní výchovy na základních školách. Ostrava : PdF OU, 2011. TAYLOR, CH. GUTMANNOVÁ, A. Multikulturalismus: zkoumání politiky uznání. Praha : Filosofia, 2001. ISBN 80-7007-161-3.MARADOVÁ, E. Multikulturní porozumění. Praha : Vzdělávací institut ochrany dětí, 2006. ISBN 80-86991-82-2.PRŮCHA, J. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. Praha : Triton, 2011. ISBN 978-80-7387-502-2.PRŮCHA, J. Multikulturní výchova. Teorie - praxe - výzkum. Praha : ISV, 2001. CÍLKOVÁ, E. - SCHÖNEROVÁ, P. Náměty pro multikulturní výchovu. Praha, 2007. ISBN 80-7367-238-6.KALEJA, M. Romové a škola versus rodiče a žáci. Ostrava : PdF OU, 2011. ISBN 978-80-7368-943-8.UHEREK, Z., KORECKÁ, Z., POJAROVÁ, T. Cizinecké komunity z antropologické perspektivy. Praha : EV AV ČR, 2008. HERMOCHOVÁ, S. Hry pro život. Sociálně psychologické hry pro děti a mládež. Praha : Portál, 1994. TOLLAROVÁ, B., HRADEČNÁ, M., ŠPIRKOVÁ, A. a kol. Jsme lidé jedné Země. Program prevence xenofobie a rasismus. Praha : Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0376-6.HAVLOVÁ, R. (a kol.). Kulturní pluralita současného světa. Praha : Oeconomica, 2006. ISBN 80-245-0987-3.GULOVÁ, L., ŠTĚPAŘOVÁ, E. Multikulturní výchova v teorii a praxi. Brno, 2004. LACKOVÁ, E. Narodila jsem se pod šťastnou hvězdou. Praha, 1997. ROUS, J. Romové - vhled do problému. Brno : Kabinet MV: Katedra sociální pedagogiky, 2003. ISBN 80-86633-03-9.SIROVÁTKA, T. Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. Brno : Masarykova univerzita, 2004. SMÉKAL, V., GRAY, H., LEWIS, CHA. A. Together we will learn - ethnik minorities and education. Brno : Barrister a Principal, 2003. ISBN 80-86598-40-3.HAYSOVÁ, N. Základy sociální psychologie. Praha : Portál, 1998. ISBN 80-7178-198-3.

Požadavky

- pravidelná docházka na semináře a přednášky - aktivní účast ve výuce- zpracování zadaného úkolu a jeho prezentace na semináři- zápočetStudenti jsou hodnoceni následovně:51 - 100 b započteno0 - 50 b nezapočteno

Garant

doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.

Vyučující

doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.