Předmět Andragogika (EVS / PAND)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu EVS / PAND - Andragogika, Obchodně-podnikatelská fakulta v Karviné, Slezská univerzita v Opavě (SU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Metodický a motivační úvod do předmětu2. Úvod do problematiky výchovy a vzdělávání dospělých - 1. část3. Úvod do problematiky výchovy a vzdělávání dospělých - 2. část4. Pojetí a dějiny andragogiky5. Dospělý6. Úloha biologických a sociálních faktorů ve vývoji osobnosti7. Výchova dospělých8. Platónská paideia9. Vzdělávání dospělých - 1. část10. Vzdělávání dospělých - 2. část11. Vzdělavatelnost dospělých12. Rekvalifikace v procesu celoživotního vzdělávání13. Konstituování základů teorie vzdělávání dospělých v bývalém Československu1. Metodický a motivační úvod do předmětuUvedení do kurzu, motivování vysokoškolských studentů, vysvětlení významu a podstaty kurzu, vyřešení základních organizačních záležitostí týkajících se kurzu.2. Úvod do problematiky výchovy a vzdělávání dospělých - 1. částVýchova, vzdělávání, výchova a vzdělávání, pedagogika, andragogika, gerontagogika.3. Úvod do problematiky výchovy a vzdělávání dospělých - 2. částVýchova, vzdělávání, výchova a vzdělávání, pedagogika, andragogika, gerontagogika4. Pojetí a dějiny andragogikyJednotlivá pojetí andragogiky, vymezení rozdílu mezi pedagogikou a andragogikou, akční pole andragogiky, dějiny andragogiky.5. DospělýDospělý jako jeden ze základních andragogických pojmů, různé pohledy na dospělost, členění dospělosti, běžné definice dospělosti z pohledu jednotlivých vědních disciplín.6. Úloha biologických a sociálních faktorů ve vývoji osobnostiÚloha biologických faktorů ve vývoji osobnosti. Biologizující pojetí utváření osobnosti. Názory reformní pedagogiky, sociální darwinismus, psychoanalyticky orientovaní pedagogové. Úloha společenského prostředí ve vývoji osobnosti, vztah společenského prostředí a výchovy (vzdělávání), vnější a vnitřní faktory při utváření osobnosti.7. Výchova dospělýchJednotlivé názory na výchovu dospělých, kritika výchovy dospělých, obhajoba výchovydospělých, specifičnost výchovy dospělých, převýchova.8. Platónská paideiaFilozofie výchovy, filozofie výchovy dospělých, pohled antického filozofa Platóna navýchovu. Využití jeho názorů týkajících se výchovy v současné době.9. Vzdělávání dospělých - 1. částPodstata vzdělávání dospělých. Současné společenské podmínky a změny v pojmuvzdělání. Nezbytnost vzdělávání dospělých jako důsledek současné doby.10.Vzdělávání dospělých - 2. částPodstata vzdělávání dospělých. Současné společenské podmínky a změny v pojmuvzdělání. Nezbytnost vzdělávání dospělých jako důsledek současné doby11.Vzdělavatelnost dospělýchProblematika vzdělavatelnosti dospělých. Psychologické předpoklady pro vzdělávánídospělých. Antropologické předpoklady pro vzdělávání dospělých.12. Rekvalifikace v procesu celoživotního vzděláváníProblematika rekvalifikací v kontextu celoživotního vzdělávání. Didaktické dimenzerekvalifikačních procesů.13. Konstituování základů teorie vzdělávání dospělých v bývalém ČeskoslovenskuStručný pohled na vzdělávací tradice v naší zemi.. Přehled významných odborníkův oblasti vzdělávání dospělých v bývalém Československu, jejich názory, koncepce ateoretický přínos.

Získané způsobilosti

Absolvent předmětu bude způsobilý k sociální, kulturní a personální práci s dospělými jedinci v rámci akreditovaného oboru Sociální management. Rovněž bude způsobilý k participaci na procesu vzdělávání dospělých.

Literatura

BOČKOVÁ, V. Antologie textů k andragogice I. Olomouc: Univerzita Palackého, 1991. ISBN 80-7067-019-3.PETŘKOVÁ, A. Antologie textů k andragogice II. Olomouc: Univerzita Palackého, 1991. ISBN 80-7067-128-9.FIALA, B. Vybrané kapitoly z andragogiky, pedagogiky a didaktiky. Karviná: OPF SU, 1999. ISBN 80-7248-052-9.BENEŠ, M. Andragogika. Praha: Eurolex Bohemia, 2001. ISBN 80-86432-03-3.MUŽÍK, J. Management ve vzdělávání dospělých. Praha: Eurolex Bohemia, 2000. ISBN 80- 86432-009.MUŽÍK, J. Marketing ve vzdělávání dospělých. Praha: Daha, 1998. ISBN 80-902232-2-2.

Požadavky

Zápočtový test, jiná studijní zátěž, minimálně 50% účast na seminářích