Předmět Etika sociální práce (KFL / FET)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KFL / FET - Etika sociální práce, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci (TUL).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Etika a její základní pojmy, vzájemné vztahy etiky k ostatním vědám2. Řešení sociálních problémů ve spojení s aspekty duchovními, filozofickými, sociálně politickými, právními a osobnostními3. Základní etické koncepce
Získané způsobilosti
Předmět vymezuje etiku a její základní pojmy (mravnost, morálka, etika, povinnost, služba, hřích, úcta, prostředek, účel, život, oběť, smysl, solidarita, charita, dobro, zlo, hodnoty, normy, svoboda, svědomí?), snaží se nastínit vzájemné vztahy etiky k ostatním vědám (filozofie, náboženství, ideologie, politiky, morálka, sociální práce?) a uvádí příklady možného řešení sociálních problémů ve spojení s aspekty duchovními, filozofickými, sociálně politickými, právními a osobnostními. Představuje základní etické koncepce, např. východní etické koncepce, antické, křesťanské, koncepce z období renesance a počátku novověku, protestantskou etika, Weberovo pojetí etiky, etiku hospodářství, etiku osvícenství, utilitarismus, Kantovu kritiku utilitarismu a kategorický imperativ... .
Literatura
Etický kodex Mezinárodní federace sociálních pracovníků. Etický kodex PČR. Etický kodex sociálních pracovníků ČR. JANKOVSKÝ, J. Etika pro pomáhající profese. Triton Praha, 2003. ISBN 80-7254-329-6.NEČASOVÁ, M. Filozofie a etika v sociální práci. Brno: MU Brno, 2001. ISBN 80-210-2673-1.MÜLLEROVÁ, S. Kapitoly z etiky. Liberec: TU Liberec, 2000. ISBN 80-7083-430-7.SÝKOROVÁ, K. Základy sociologie, filosofie a etiky pro pomáhající profese. Liberec: TU Liberec, 2008. ISBN 978-80-7372-323-1.
Požadavky
Pro získání zápočtu student vypracuje semestrální prácí na téma zadané vyučujícím předmětu a v rozsahu dle pokynů vyučujícího s cílem ověření znalostí studentů získaných samostudiem. Získání zápočtu je podmínkou účasti na zkoušce. Požadavky zkoušky stanoví vyučující předmětu.