Předmět Projektové vyučování (KPP / PROVK)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPP / PROVK - Projektové vyučování, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci (TUL).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
- Sdílený rozhovor ve dvojicích - sepsání otázek, souvisejících s přípravou a realizací projektu ve výuce. Společné třídění a strukturování otázek - vytvoření myšlenkové mapy.- Společná analýza ukázek (poslech, video).- Skupinová analýza ukázek (textová dokumentace, ukázky produktů z realizovaných projektů, studijní skripta a literatura).- Prezentace a diskuse- Zobecnění - požadavky k realizaci tematické a projektové výuky (vhodný výběr témat, stanovení cílů, úprava prostředí, vztahy, pomůcky, pravidla, způsob hodnocení). Možnosti efektivního propojení a kombinace obou uvedených metod.- Diskuse - typy projektů, zobecnění výhod, nevýhod, úskalí a možností jejich řešení.- Řízené plánování projektové výuky. Individuálně nebo v malé skupině vypracují učitelé návrh na vlastní projekt realizovatelný v podmínkách své výuky. Seznámí se tak aktivně s pětistupňovou metodikou tvorby projektu.- Navrhnou funkční organizační i obsahová mezipředmětová propojení. Vytvoří návrh opatření nutných k zajištění úspěšné přípravy a realizace projektu.- Prezentace návrhů na projekt- Nabídka konzultací k dopracování a realizaci projektu- Ohlédnutí - sebereflexe účastníků, dotazníkBrainstorming - mapování představ a zkušeností z projektové výuky. Co obvykle dělají (co si myslíte, že dělají) žáci při projektové výuce? Jak se liší výuka v projektu od běžné výuky?Porovnávání a zařazování uvedených činností k různým metodám výuky. V čem se projekt podobá jiným metodám a formám práce? V čem se liší? O jakou metodu se jedná, jestliže žáci?.Odlišení projektů od různých kooperativních metod, skupinové práce na stanovištích, exkurze, problémové výuky?)Porovnání modelu integrované tematické výuky a projektové výuky, jejich odlišení pomocí jednoduchého grafu. Zobecnění charakteristiky a vytvoření vlastní definice obou metod.
Získané způsobilosti
Po splnění kurzu bude student/ka schopen/schopna:1. Porozumět obsahu předmětu Projektové vyučování2. Kriticky zhodnotit a analyzovat témata daného předmětu3. Prakticky demonstrovat získané poznatky v rámci semestrální práce4. Využít získané poznatky a dovednosti v edukačním procesu5. Bude motivován k dalšímu vzdělávání v dané oblasti
Požadavky
K úspěšnému absolvování předmětu student/ka splní:1. aktivní účast na kurzu2. aktivní vypracování všech zadaných úkolů3. četba odborné literatury4. vypracování odborné semestrální práce5. úspěšné ověření poznatků získaných v kurzu, dosažení minimálních kritérií stanovených pro získání kreditu
Garant
PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.
Vyučující
PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.