Předmět Metodologie pedagogického výzkumu 2 (KPP / VMPV2)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPP / VMPV2 - Metodologie pedagogického výzkumu 2, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci (TUL).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Pedagogický pracovník a jeho role v pedagogickém výzkum (uživatel výzkumných nálezů, objekt výzkumu, výzkumník). Vzdělávací politika a pedagogický výzkum.2. Kvalitativní výzkum v pedagogice: možnosti a rizika. Příprava výzkumného projektu, problematika získávání a zacházení s daty, jejich zpracování, interpretace a prezentace.3. Vybrané metody kvalitativního pedagogického výzkumu a možnosti jejich aplikace - pozorování, rozhovor, obsahová analýza.4. Možnosti a rizika smíšeného výzkumu v pedagogice - smíšený výzkum na příkladu české základní školy.5. Specifika výzkumu v oblasti andragogiky, pedeutologie, etopedie; příklady českých výzkumných nálezů.6. Méně obvyklé metody a přístupy využívané v pedagogickém výzkumu - obsahová analýza textů, metaanalýza, Q-metodologie, videostudie, případová studie, profesiografie, testování, scientometrická analýza, metoda analogie, etnografický výzkum.7. Méně frekventovaná témata a přístupy využívané v pedagogickém výzkumu - komparativní a interkulturní výzkum, výzkum učebnic, výzkum sociálního klimatu, opakovaná a longitudinální šetření.

Získané způsobilosti

Po splnění kurzu bude student/ka schopen/schopna:1. Porozumět obsahu předmětu Metodologie pedagogického výzkumu 22. Kriticky zhodnotit a analyzovat témata daného předmětu3. Prakticky demonstrovat získané poznatky v rámci semestrální práce4. Využít získané poznatky a dovednosti v praxi5. Bude motivován k dalšímu vzdělávání v dané oblasti

Literatura

MIOVSKÝ, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1362-4.ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K., a kol. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-313-0.HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0219-6.GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-185-0.PELIKÁN, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1916-3.STRAUSS, A. L., CORBINOVÁ, J. Základy kvalitativního výzkumu: postupy a techniky metody zakotvené teorie. Brno: Sdružení Podané ruce, 1999. ISBN 80-85834-60-X.SILVERMAN, D. Ako robiť kvalitatívny výskum. Bratislava: Ikar, 2005. ISBN 80-551-0904-4.PRŮCHA, J. Andragogický výzkum. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-5232-7.PRŮCHA, J., ed. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2.PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0403-9.MAŇÁK, J., ŠVEC, Š., ŠVEC, V., eds. Slovník pedagogické metodologie. Brno: Masarykova univerzita, 2005. ISBN 80-7315-102-2.KUČERA, M. Školní etnografie: Přehled problematiky. Praha: Univerzita Karlova, 1992. URBÁNEK, P. Vzdělávací politika a pedagogický výzkum: (uvedení do problematiky reálné interpretace pedagogických výzkumných nálezů). Liberec: Technická univerzita, 2004. ISBN 80-7083-874-4.

Požadavky

K úspěšnému absolvování předmětu student/ka splní:1. aktivní účast na kurzu2. aktivní vypracování všech zadaných úkolů3. četba odborné literatury4. vypracování odborné semestrální práce5. úspěšné ověření poznatků získaných v kurzu, dosažení minimálních kritérií stanovených pro získání kreditů

Garant

doc. PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D.

Vyučující

doc. PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D.doc. PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D.