Předmět Tvorba programu primární prevence (KPP / VTPP)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPP / VTPP - Tvorba programu primární prevence, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci (TUL).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Rizikové chování a sociálně patologické jevy - vymezení, dělení, vývojová a sociální podmíněnost, příčiny, projevy.2. Primární prevence rizikového chování dětí a mládeže - způsoby, metody, formy, poskytovatelé.3. Programy a metodiky primární prevence rizikového chování dětí a mládeže - příklady dobré praxe, jak pracovat s již hotovými metodikami a programy, jak je adaptovat.4. Tvorba programu primární prevence rizikového chování - cíle programu, aktivity, metody, techniky, rizika a možnosti, výběr cílové skupiny.5. Evaluace v primární prevenci rizikového chování dětí a mládeže - kritéria hodnocení, metody evaluace.

Získané způsobilosti

Po splnění kurzu bude student/ka schopen/schopna:1. Porozumět obsahu předmětu Tvorba programu primární prevence2. Kriticky zhodnotit a analyzovat témata daného předmětu3. Prakticky demonstrovat získané poznatky v rámci semestrální práce4. Využít získané poznatky a dovednosti v praxi5. Bude motivován k dalšímu vzdělávání v dané oblasti

Literatura

MIOVSKÝ, M., et al. Primární prevence rizikového chování ve školství. Praha: Sdružení SCAN, 2010. ISBN 978-80-87258-47-7.AUJEZKÁ, A., et al. Příklady dobré praxe programů školní prevence rizikového chování. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze a VFN v Praze, 2012. ISBN 978-80-87258-91-0.MIOVSKÝ, M., a kol. Výkladový slovník základních pojmů školské prevence rizikového chování. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze a VFN v Praze, 2012. ISBN 978-80-87258-89-7.CHARVÁT, M., JURYSTOVÁ, L., MIOVSKÝ, M. Čtyřúrovňový model kvalifikačních stupňů pro pracovníky v primární prevenci rizikového chování ve školství. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze a VFN v Praze, 2012. ISBN 978-80-87258-71-2.SMETÁČKOVÁ, I., BRAUN, R. Homofobie v žákovských kolektivech: homofobní obtěžování a šikana na základních a středních školách. Praha: Úřad vlády České republiky, 2009. ISBN 978-80-7440-016-2.TOLLAROVÁ, B., a kol. Jsme lidé jedné Země: program prevence xenofobie a rasismu. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0376-6.ČERNÁ, A., et al. Kyberšikana: průvodce novým fenoménem. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-210-6374-7.KOLÁŘ, M. Nová cesta k léčbě šikany. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-871-5.PAPEŽOVÁ, H., HANUSOVÁ, J. Poruchy příjmu potravy: příručka pro pomáhající profese. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze a VFN v Praze, 2012. ISBN 978-80-87258-98-9.COWAN, D. E., BROMLEY, D. G. Sekty a nová náboženství. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-3163-6.VANÍČKOVÁ, E., et al. Sexuální zneužívání dětí: rizika a potřeby dětí jako východisko prevence. Praha: Univerzita Karlova, 3. lékařská fakulta, 2012. ISBN 978-80-260-3379-0.

Požadavky

Pro získání zápočtu student prezentuje návrh uceleného programu primární prevence vybraného rizikového chování u vybrané věkové skupiny. Student v rámci prezentace prokáže schopnost naplánovat ucelený primárně preventivní program, který sleduje jasně vymezené cíle, zařazuje efektivní formy primárně preventivních aktivit, obsahuje kritéria pro evaluaci naplnění cílů programu a analýzu rizik programu.

Garant

Mgr. Oto Dymokurský

Vyučující

Mgr. Oto Dymokurský