Předmět Vých. a vzd. v ústavní a ochranné vých. (KPP / VUOV)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPP / VUOV - Vých. a vzd. v ústavní a ochranné vých., Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci (TUL).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Koncepce výchovy a výchovné strategie v ústavní péči - cíle výchovného procesu, přístupy a principy výchovného procesu, organizace výchovných, vzdělávacích a zájmových činností v ústavní výchově2. Příčiny a způsoby umisťování dětí a mládeže do ústavní a ochranné výchovy3. Dítě jako klient ústavní a ochranné výchovy - nejlepší zájem dítěte, psychická a sociální specifika vývoje dítěte v ústavní výchově, sociální síť dítěte v rámci zařízení ústavní výchovy a mimo ně4. Systém prevence rizikového chování v ústavní a ochranné výchově, možnosti řešení rizikového chování a krizových stavů u dětí a mládeže5. Přechod dětí a mládeže z ústavní a ochranné výchovy do běžného života6. Systém ústavní a ochranné výchovy dětí a mládeže v ČR - legislativní zakotvení, druhy zařízení (ambulantní a pobytová) a jejich specifikace, charakteristika klientely ústavní a ochranné výchovy, specializovaná pracovníci (sociální pracovník, vychovatel, etoped, psycholog), spolupráce s dalšími subjekty pečujícími o výchovu a vzdělávaní dětí (školy, školská zařízení, zájmová zařízení, OSPOD, policie, soud)

Získané způsobilosti

Po splnění kurzu bude student/ka schopen/schopna:1. Porozumět obsahu předmětu Výchova a vzděláváni v ústavní a ochranné výchově2. Kriticky zhodnotit a analyzovat témata daného předmětu3. Prakticky demonstrovat získané poznatky v rámci semestrální práce4. Využít získané poznatky a dovednosti v praxi5. Bude motivován k dalšímu vzdělávání v dané oblasti

Literatura

JEDLIČKA, R., et al. Děti a mládež v obtížných životních situacích: nové pohledy na problematiku životních krizí, deviací a úlohu pomáhajících profesí. Praha: Themis, 2004. ISBN 80-7312-038-0.ŠKOVIERA, A. Dilemata náhradní výchovy: teorie a praxe výchovné péče o děti v rodině a v dětských domovech. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-318-5.RIEGER, Z. Návrat k rodině a domů. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-544-8.LANGMEIER, J., MATĚJČEK, Z. Psychická deprivace v dětství. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1983-5.PACNEROVÁ, H., ZELENDA KUPCOVÁ, A., ŽUFNÍČEK, J. Vybraná témata vychovatelské praxe: inspirace pro vychovatele v zařízeních ústavní a ochranné výchovy. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2012. ISBN 978-80-87652-59-6.NOVÁKOVÁ, M., a kol. Diagnostický ústav. Brno: Masarykova univerzita, 2013. ISBN 978-80-210-6613-7.SVOBODA, Z., a kol. Etopedické propylaje I.: aktuální otázky systému náhradní výchovné péče o jedince s poruchou chování. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2012. ISBN 978-80-7414-529-2.HYMPL, J., CECHL, P. Hejno bílých vran aneb Když opustíte děcák. Praha: Maxdorf, 2013. ISBN 978-80-7345-371-8.KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Brno: Ústav psychologického poradenství a diagnostiky Brno, 2013. ISBN 978-80-262-0528-9.LABÁTH, V. Riziková mládež. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. ISBN 80-85850-66-4.HALÍŘOVÁ, M. Sociální patologie a ochrana dětství v Čechách od dob osvícenství do roku 1914. Pardubice: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofická, 2012. ISBN 978-80-7395-486-4.LAZAROVÁ, B., et al. Strategie výchovy v zařízeních institucionální výchovy. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2008. ISBN 978-80-86856-57-5.ÚLEHLA, I. Umění pomáhat. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005. ISBN 80-86429-36-9.

Požadavky

K úspěšnému absolvování předmětu student/ka splní:1. aktivní účast na kurzu2. aktivní vypracování všech zadaných úkolů3. četba odborné literatury4. vypracování odborné semestrální práce5. úspěšné ověření poznatků získaných v kurzu, dosažení minimálních kritérií stanovených pro získání kreditů

Garant

Mgr. Oto Dymokurský

Vyučující

Mgr. Oto Dymokurský