Předmět Archeologie a veřejnost (ARCH / TARAV)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu ARCH / TARAV - Archeologie a veřejnost, Filozofická fakulta, Univerzita Hradec Králové (UHK).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. - základní pojmy, prezentace archeologie v zahraničí, možnosti popularizace archeologie v budoucnu2. - minulost ve vztahu archeologie a veřejnosti na našem území: J. E. Vocel, K. Čermák, J. L. Píč, E. Štorch, K. Absolon, J. Bohm, Z. Burian, J. Malina3. univerzitní příprava archeologů, antropologů a učitelů (jde o srozumitelný a systematický úvod do discipliny) a populárně naučná literatura a encyklopedie (často jde o postrádanou syntézu)4. - časopisy (různého stupně popularizace a odbornosti, které zavádí pojmy do běžného jazyka) a denní tisk (který má schopnost vytvořit prestiž oboru)5. - internet (alespoň s některými kultivovanými odkazy) a obrazy a kresby (které formují zásadně naši představu o dávné minulosti)6. - filmový i hraný dokument a hraný film (který má schopnost oslovit diváka emocemi, názorností i příběhem)a výuka na základních i středních školách (kde archeologie zatím nefigurovala)7. ? výstavy a dny otevřených sond (pokud je zrealizuje někdo jiný než stále vytížený archeolog) a archeologický turismus (s rizikem poškození archeologických lokalit)8.- muzea ve volné přírodě či archeoparky (jako ?živá a dotyková? archeologie, která nepracuje s originály) a letní školy archeologie (s pocitem práce archeologa ?na vlastní kůži?, většinou s pobytem placeným účastníkem nebo bez odměny za práci)9. cílové skupiny: samotný archeolog (který se dozví něco mimo svoji specializaci, ale často i něco zásadního) a nearcheologové (byť jsou pouhými spotřebiteli)10.- investor archeologického výzkumu (jeho ?osvícenost? má zásadní význam) a lidová, amatérská archeologie a občanské iniciativy (mohou být archeologii velmi užiteční)11. - obce i vyšší územně správní celky (které se chtějí prezentovat), detektoráři - vykradači památek (kteří mohou jít do sebe)12. obchodníci s památkami (kteří se dozví, že překračují zákon), etnické menšiny, národy a přírodní národy (jejichž nároky naše archeologie naštěstí řeší minimálně).
Získané způsobilosti
Pochopit postoje a vztahy mezi archeologií a veřejností, nutnost vzájemné komunikace
Požadavky
Ukončení písemným testem, v případě potřeby s ústním přezkoušením. Dle potřeby vyučujícího část výuky probíhá formou semináře s aktivní účastí studentů
Garant
doc. PhDr. Radomír Tichý, Ph.D.
Vyučující
doc. PhDr. Radomír Tichý, Ph.D.