Předmět Soudobé filosofické myšlení (KFSV / KSOFM)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KFSV / KSOFM - Soudobé filosofické myšlení, Filozofická fakulta, Univerzita Hradec Králové (UHK).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

[1] Povaha a metody současné filosofieMotivace: Měli bychom si z daní vydržovat filosofy? Má smysl ji učit filosofii ve školách?Otázky: Co je předmětem a co metodami filosofie? Může nám ještě dnes být filosofie k něčemu užitečná?[2] Nedávná a současná kritika možností filosofie:Sokalova aféra - zbývá pro filosofii mezi filosofií a literaturou vůbec ještě nějaké místo ?[3] Ontologie IMotivace: Když říkáme, třeba že spravedlnost existuje, je to jenom řečový obrat, nebo dává smysl vidět spravedlnost jako nějakou věc, která doslova existuje? Existují čísla v nějakém podobném smyslu, ve kterém existují kameny? Skládá se náš svět jenom z věcí ? nebo i z entit jiného druhu, třeba vlastností, událostí, faktů, fází ...Otázky: Z čeho se skládá svět? Jaké jsou základní kategorie jsoucen?[4] Ontologie IIMotivace: Mohu se dohodnout s indiánem kmene Hopi, nebo 'žije v jiném světě'?Otázky: Je existence absolutní nebo nějak relativní? (vzhledem i subjektu, jazyku ap.)[5] EpistemologieMotivace: Jak vím, že svět kolem mne skutečně existuje (není to jenom moje iluze)? Do jaké míry si můžeme být jisti tím, co víme?Otázky: Jak poznáváme svět? Jakým způsobem se v člověku z podráždění jeho smyslů vyvine jeho teorie světa? Na kolik si můžeme být svým poznáním jisti? Do jaké míry člověk poznává svět tak, jak skutečně je, a do jaké míry může být jeho poznání zkreslené?[6] Filosofie jazyka IMotivace: Co vlastně myslíme tím, když říkáme třeba to, že je někdo rasista?Otázky: Co je to jazyk? Co je to význam? Jakým způsobem dokážeme jazykem vyjadřovat svět?[7] Filosofie jazyka IIStrukturalismus a poststrukturalismus[8] Filosfie mysli IMotivace: Mohou stroje jednou začít myslet, a bude třeba jim tedy přiznat práva (a povinnosti)? Cítí brouk bolest, a je třeba mu dát anestézii, když se do něj budeme chtít - pro lékařské účely - podívat? Máme svobodnou vůli, nebo je naše konání předurčeno?Otázky: Co to je myšlení? Jak rozpoznat, co myslí myslí? Jaký je vztam nezi myslí a tělem?[9] Filosfie mysli IIOtázky: Jakým způsobem člověk prožívá své bytí? Jak se liší vědomá bytost od nevědomé věci? Jaké to je, být člověkem?[10] Filosofie přírodních vědMotivace: Jakými cestami bychom měli postupovat, abychom se toho o světě kolem dozvěděli co nejvíce? Máme se na vědu dívat jako na absolutního arbitra toho, co jak je, nebo jenom jako na jednu z mnoha našich cest ke světu?Otázky: Jak vědci při svém dobývání poznatků o světě postupují a jak by měli ideálně postupovat?[11] Filosofie společenských vědOtázky: Mají společenské vědy používat metody zásadně odlišné od metod věd přírodních?[12] EtikaMotivace: Může nechat prezident zabít sto lidí (sestřelit letadlo), aby jich zachránil milióny (letadlo má být únosci svrženo na velkoměsto)? Udám-li svého šéfa, že nedodržuje zákony, je to statečnost nebo darebáctví?Otázky: Odkud se berou naše etické normy, proč něco chápeme jako správné a něco jako nesprávné? Proč bych měl tyto normy dodržovat?[12] Dodatek: "Neměla by nám filosofie takhle náhodou říci, jaký je smysl života?"Závěrečná diskuse o smyslu a možnostech filosofie

Získané způsobilosti

Cílem kurzu je především seznámit studenty s druhy probémů, které řeší současná filosofie, a s metodami, které k jejich řešení používá. Dalším cílem je ukázat, kterými z tradičních filosofických problémů se filosofie stále ještě může zabývat (a které naopak již převzaly speciální vědy či které se ukázaly jako ne zcela smysluplné). Cílem je i učinit přehled těch nejdůležitějších směrů a těch nejpozoruhodnějších postav filosofie XX. století.

Požadavky

Zápočet: nejméně 75% účast na semináři, písemné prokázání znalostí přednesené látky (test).Zkouška: prokázání znalostí a pochopení přednesené látky

Garant

prof. RNDr. Jaroslav Peregrin, CSc.