Předmět Teorie výchovy (KPP / PTV)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPP / PTV - Teorie výchovy, Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové (UHK).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

- Trendy ve výchově a vzdělávání, směřování českého školství (Bílá kniha, školské zákony, rámcové a školní vzdělávací programy).- Individualizovaný přístup ve výchově a vzdělávání..Inkluzivní vzdělávání (integrace žáků se zdravotním postižením do ?hlavního proudu? vzdělávání).- Charakteristika žáka a školní třídy (vrstevnické skupiny).- Hodnotová orientace dětí a mládeže a role školy při jejím ovlivňování. Metody a postupy při ?vyjasňování? hodnot.- Výchova ke zdravému životnímu stylu.- Výchova charakteru a mravní výchova. Možnosti její realizace v podmínkách současné školy. Metody, techniky a projekty zaměřené na utváření charakteru žáků.- Výchova k demokracii, práva dětí, jejich participace na utváření školních (třídních) norem a pravidel.- Problematika kázně, příčiny a možné strategie řešení nekázně a nespolupracujícího chování atd.- Sociálně patologické jevy dětí a mládeže a role školy při jejich prevenci a nápravě.- Diagnostika a postupy při nápravě alkoholismu, nealkoholové toxikomanie, gamblerství, záškoláctví, šikaně atd.- Multikulturní výchova a vzdělávání (xenofobie, rasismus, vztah k minoritám).- Specifické vývojové poruchy učení, jejich vymezení, projevy, diagnostika a reedukace. Přístupy k žákům se specifickými vývojovými poruchami učení. Poruchy chování jako následek poruch učení.- Rodina a rodinná výchova, spolupráce rodiny a školy.- Sexuální pedagogika a sexuální výchova, její obsah a metody. Výchova k manželství a rodičovství.- Dramatická a globální výchova jako didaktický prostředek a prostředek rozvoje osobnosti.

Získané způsobilosti

Cílem výuky předmětu Teorie výchovy je předat studentům velmi solidní znalosti z uvedených témat s důrazem na nutnost individualizovaného a současně celostního přístupu při působení na žáka a skupinu žáků. Vedle toho si klademe za cíl vybavit posluchače řadou praktických dovedností, které jim umožní úspěšně zvládnout i náročně výchovně vzdělávací situace.

Požadavky

Požadavky k udělení zápočtu:- aktivní účast na seminářích (80% účasti)- splnění individuálních i skupinových úkolů (písemné zpracování)- splnění podmínek kriteriálního vědomostního testu Požadavky ke zkoušce:- splnění podmínek zápočtu- prokázání znalostí a schopnosti jejich aplikace ve výchovně vzdělávacím kontextu

Garant

doc. PhDr. Pavel Vacek, Ph.D.

Vyučující

PhDr. Eva Švarcová, Ph.D.doc. PhDr. Pavel Vacek, Ph.D.