Předmět Interkulturní vzdělávání v mateřské škol (CR / 0027)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu CR / 0027 - Interkulturní vzdělávání v mateřské škol, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Úvod do předmětu2. Kompetence pedagogického personálu v diverzifikovaném prostředí3. Vývoj osobnosti v souvislosti s prostředím, výchovou a kulturou 1 - základní pojmy4. Kultura - interkulturalita - skupina - etnicita atd. základní vymezení - pojmy - definice5. Vývoj osobnosti v souvislosti s prostředím, výchovou a kulturou 2 -6. Identita a etnizace problémů,sociální kategorizace, srovnávání, meziskupinové interakce a jejich vliv na edukaci7. Relikty kultur, specifika sociální organizace rodin8. Jazyk instrukcí jako druhý jazyk : Jazyk-etnolekt-jazykový kód-bilingvismus - jazyk a myšlení a bariéry v edukaci9. Sociální vyloučení10. Inkluzivní a integrativní praxe I11. Inkluzivní a integrativní praxe II12. Možnosti inkluze - zkušenosti z "terénu"13. Legislativa ČR - rovnost před zákonem, občanský stát, etnická neutralita, zákaz diskriminace14. shrnutí
Získané způsobilosti
Student(ka) prokazuje znalost základních pojmů týkajících se mechanismů vytváření interpersonálních a meziskupinových hranic. Absolvent(ka) zná základní nástroje vedoucí k překonávání edukačních a společenských omezení vzniklých na základě sociální a kulturní kategorizace. Absolvent(ka) umí využívat poznatků kulturní antropologie, sociologie, kulturní psychologie k deetnizaci psychologických, biologických a kulturních prvků ovlivňujících vývoj dětské osobnosti. Student(ka) prokazuje znalosti vhodného materiálu a pracovních nástrojů, které je možné používat při práci s dětmi s různým zázemím v MŠ. Vybírá vhodné náměty pro praktické a výtvarné činnosti dětí s přihlédnutím ke společenské diverzitě a dětským individuálním zvláštnostem z této diverzity vyplývajícím.
Literatura
Muhič, J. Interkulturní poradenství. Praha, 2004. Šikulová a kol. Kapitoly z předškolní pedagogiky II. UJEP, Ústí nad Labem, 2006. ISBN 80-7044-825-3.Kol. Než začneme s multikulturní výchovou. Praha, 2008. ISBN 978-80-86961-61-3.Nikolai, Tomáš (ed.). Příběhy ze špatné čtvrti. Praha, 2008. ISBN 978-80-86961-45-3.Eriksen, T. H. Sociální a kulturní antropologie. Praha, 2008. ISBN 978-80-7367-465-6.Vágnerová, M. Vývojová psychologie , Portál, Praha 2000. Portál, 2000. ISBN 80-7178-308-0.Buryánek, J. a kol. Interkulturní vzdělávání I a II. Praha, 2002. ISBN 80-7106-614-1.Kol. Průvodce INTER: Praktický průvodce implementací interkulturního vzdělávání ve školách. 2005.
Požadavky
Požadavky dle pokynů vyučujícího
Garant
Mgr. Jaroslav Říčan