Předmět Školní divadlo I (KH1 / 0112)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KH1 / 0112 - Školní divadlo I, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Srovnání: drama a divadlo, orientace na proces, produkt; principy jevištního jednání; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - dech2. Vnitřní a vnější herecká technika, možnosti jejího rozvíjení; postava - typ a charakter; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - napětí a ladění sebe sama.3. Dramatická situace, dramatická postava; prostor pro inscenaci; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - postoj.4. Specifika režie divadla hraného dětmi; kritéria obsazování rolí v dětském divadle; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - gesto.5. Způsoby práce na inscenaci - improvizace a tvarování; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - spolupráce.6. Téma a námět inscenace; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - partnerská citlivost.7. Výběr literární předlohy a jeho kritéria; Herecká cvičení zaměřená na hereckou techniku vnitřní - hlas.8. Rozbor předlohy; Herecká cvičení - monolog.9. Dramaturgické úpravy předlohy; Herecká cvičení - monolog a aktivita.10.Tvorba scénáře, dramaturgicko-režijní koncepce; Herecká cvičení - maska.11. Scénografie; Herecká cvičení - maska a pohyb.12. Hudba, úloha v divadle; Herecká cvičení - maska a pohyb a řeč.13. Hodnocení a kritika; Herecká cvičení souhrnná.14. Ukázky práce dětských divadelních souborů; Herecká cvičení - reflexe a hodnocení
Literatura
Slavík, Miroslav. Cesta k divadelnímu tvaru s dětským kolektivem. Praha: IPOS-ARTAMA, 1996. Martinec, Václav. Lidské tělo - inspirace a nástroj dramatického projevu. Cheb: OKS, 1989. Palarčíková, Alena. Tygr v oku aneb O tvorbě inscenace s dětmi a mládeží. Praha: STD, 2001. Machková, Eva. Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti. Praha: DAMU, 2000. Polzerová, E. Pohybová průprava jako součást dramatické výchovy. Praha: IPOS ARTAMA Praha 1995, IPOS ARTA, 1995. Císař, J. Základy činoherní režie. Praha: ARTAMA, 1999. Provazník, Jaroslav. Dramatická výchova a dítě v bludišti dnešního světa. Praha: STD, 2001. Kröschlová, Eva. Jevištní pohyb. Praha, 1990. Štembergová-Kratochvílová, Šárka. Metodika mluvní výchovy dětí. Praha: STD, 1994. A.P.Čechov. O herecké technice. Praha: Div. ústav, 1996. Richter, Luděk. Praktická dramaturgie v kostce. Praha: DDD, 2003. Delongová, J., Macková, S., Svozilová, D. Vezměte do ruky knihu. Dětská literatura jako inspirace pro dramatickou hru s dětmi. Brno: KKS, 1988.
Požadavky
Seminární práce: dramaturgicko-režijní koncepce dramatické situace z literární předlohy.
Garant
Mgr. Radka Jindřichová
Vyučující
Mgr. Radka Jindřichová