Předmět Základy školského managementu (KPG / 4311)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPG / 4311 - Základy školského managementu, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Management - podstata managementu, specifika školského managementu.2. Aktuální otázky vzdělávací politiky ČR, ekonomizace vzdělávání, příčiny, důsledky.3. Školský management, management a specifika řízení škol, třídní management.4. Teorie motivace, typy a síla motivace.5. Osobnost řídícího pracovníka - vedení a vůdcovství.6. Informace a rozhodování v řízení - rovina třída, škola.7. Komunikace, konflikt, kompromis - rovina třída, škola.8. Klima školní třídy, klima školy, kultura školy.9. Efektivní hospodaření s časem.10. Projektování rozvoje školy - vize, cíle, programy, plány, dlouhodobé záměry.11. Řízení kvality práce školy, řízení změn, řízení porad.12. Autoevaluace a evaluace ve školním prostředí, efektivita a účinnost práce školy.13. Hodnotová orientace, žebříček hodnot, hodnotový rámec v managementu.
Získané způsobilosti
Student - rozumí odborné terminologii a umí ji správně aplikovat při popisu skutečnosti, - je schopen aktivně působit v rámci jednotlivých činností managementu plánování, projektování, rozhodování, motivace, kontroly, komunikace, vedení, hodnocení apod., - je připraven kriticky analyzovat situace nastalé v procesu řízení, - student je schopen aplikovat získané poznatky a tvůrčím způsobem přistupovat ke koncepci řízení třídy i školy, - je vybaven základními technikami motivace, komunikace, hospodaření s časem a evaluace.
Literatura
BACÍK, F. a kol. Kapitoly ze školského managementu. Prah: UK, 1998. OBST, O. Manažerské minimum pro učitele. Olomouc: VÚP, 2006. ISBN 80-244-1359-0.EGER, L et. al. Strategie rozvoje školy. Plzeň: Cechtuma, 2002. ISBN 80-903225-6-5.VOMÁČKOVÁ, H., CIHLÁŘ, D. Učitelské reflexe vybraných otázek školského managementu I. Ústí nad LAbem: PrintActive, 2012. ISBN 978-80- 7414-567-.BACÍK, F., KALOUS, J., SVOBODA, J. ET. AL. Úvod do teorie a práce školského managementu I., II. Praha: UK, 1995. FISCHER, S. Úvod do teorie managementu a operačního managementu. Ústí nad Labem: UJEP, 2007. MÜLLEROVÁ, L., DOULÍK P. Vybrané kapitoly ze školského managementu. Ústí nad Labem: UJEP, 2001. ISBN 80-7044-374-X.EGER, L. et. al. Efektivní školský management. Plzeň: Vydavatelství ZČU, 1998. ISBN 80-7082-430-1.GRECMANOVÁ, H. Klima školy. Olomouc: Hanex, 2008. Šmelová, E. Klima školy v kontextu kurikulární reformy v České republice. Technológia vzdelávania. 17(6), 13-15. ARMSTRONG, M. Management a leadership. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2177-4.SVĚTLÍK, J. Marketingové řízení školy. Praha: Wolters Kluwer, 2009. SVĚTLÍK, J. Marketingové řízení školy. Praha: ASPI, 2006. ISBN 90-7357-176-5.CHRISTAN, Z. Nejčastější chyby manažerů. Praha: Grada, 2006. VACÍNOVÁ, M. Osobnostně sociální rozvoj manažera a manažerských dovedností. Ústí nad Labem: UJEP, 2007. Průcha, J. a kol. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2.Pol, M., & Rabušicová, M. Správa a řízení škol: Rady škol v mezinárodní perspektivě. 1996. EURIDICE. Správa a řízení školství v Evropě (1997) + Ředitelé škol v zemích EU (1998). HAJEROVÁ MŰLLEROVÁ, L., HAJER, M. Strategie rozvoje školy a řízení pedagogického procesu. Ústí nad Labem: Pedagogická fakulta UJEP, 2007. ISBN 978-80-7044-861-8.GRUBER, D. Time management. Efektivní hospodaření s časem. Praha: Management Press, 2009. FAERBER, Y., STOWE, CH. Vedení lidí v praxi. Praha: Grada, 2009. PRÁŠILOVÁ, M. Vybrané kapitoly ze školského managementu pro pedagogické pracovníky. Olomouc: UP, 2006. ISBN 80-244-1415-5.KOBLIHA, J. Základy školského managementu a práva. Ústí nad Labem: UJEP, 2007.
Požadavky
Požadavky dle pokynů vyučujícího
Garant
doc. Ing. Helena Vomáčková, CSc.