Předmět Úvod do didaktiky (KPG / 6126)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPG / 6126 - Úvod do didaktiky, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Předmět obecné didaktiky; Soudobé vzdělávací teorie; Obsah vzdělávání; Výchovně vzdělávací cíle; Organizační formy vyučování; Vyučovací metody; Didaktické prostředky; Pedagogická komunikace; Pedagogicko-psychologická diagnostika; Hodnocení ve výuce; Příčiny neprospěchu žáka; Modernizační a inovativní trendy ve vyučování; Profil učitele základní a střední školy
Získané způsobilosti
Cílem předmětu je připravit studenty po stránce teoretické i praktické na řízení výchovně vzdělávacího procesu. Cílem seminářů by mělo být seznámení studentů se základní didaktickou literaturou a dále aby dokázali teoreticky probraná témata prakticky realizovat v rámci výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů na základních a středních školách, a tím jednak získali základní pedagogické dovednosti nezbytné pro svoje profesní uplatnění a dále pochopili význam obecné didaktiky pro své další pedagogické studium.
Literatura
nullŠIKULOVÁ, R., MÜLLEROVÁ, L. Cvičebnice obecné didaktiky pro studenty učitelství. Ústí nad Labem: PF UJEP, 2001. ISBN 80-7044-365-0.KOLÁŘ, Z., RAUDENSKÁ, V., FRÜHAUFOVÁ, V. Didaktické znalosti a dovednosti učitele. Ústí nad Labem: PF UJEP, 2001. ISBN 80-7044-361-8.KOLÁŘ, Z., ŠIKULOVÁ, R. Hodnocení žáků. Praha: Grada, 2005. Kasíková, H. Kooperativní učení, kooperativní škola. Praha, 1997. SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha: ISV, 1999. ISBN 80-85866-33-1.PASCH, M., ET AL. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-127-3.ŠVEC, V., ET AL. Praktikum didaktických dovedností. Brno: MU, 1996. KALHOUS, Z., OBST, O., ET AL. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002. VALIŠOVÁ, A., ET AL. Autorita ve výchově. Praha: UK Praha, 1999. KYRIACOU, CH. Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996. ISBN 80-7178-022-7.KŘIVOHLAVÝ, J., MAREŠ, J. Komunikace ve škole. Brno: UM, 1995. ISBN 80-210-1070-3.MAŇÁK, J. Nárys didaktiky. Brno: MU, 2001. DITTRICH, P. Pedagogicko - psychologická diagnostika. Jinočany : H + H, 1993. ISBN 80-85467-06-2.PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 1998. CANGELOSI, J. S. Strategie řízení třídy. Praha: Portál, 1994. FISHER, R. Učíme děti myslet a učit se. Praha: Portál, 1997. PAŘÍZEK, V. Učitel v nezvyklé školní situaci. Praha: SPN, 1990.
Požadavky
Požadavky dle pokynů vyučujícího
Garant
doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.
Vyučující
doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.