Předmět Literatura pro děti II (KPR / 4320)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPR / 4320 - Literatura pro děti II, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Úvod do světové literatury pro děti ? výklad základních pojmů, přehled vývoje dětské literatury ve světovém kontextu.2. Dětský foklor ? lidová říkadla ve sbírkách světových autorů a jejich překlady do češtiny, významní čeští překladatelé dětského folkloru.3. Přehled vývoje světové poezie pro děti.4. Významní představitelé světové poezie pro děti ? H. Hoffmann, E. Lear, J. Reeves, Ch. Morgenstern, D. Hevier a další, interpretace jejich děl.5. Lidové pohádky pro děti ve sbírkách a úpravách světových spisovatelů.6. Klasické autorské pohádky ve vývojové linii.7. Přehled nejvýznamnějších osobností lidových a autorských pohádek ve světové literatuře.8. J. a W. Grimmové, A. N. Afanasjev ? mytologická teorie vzniku pohádek, adaptace lidových pohádek.9. Ch. Perrault, C. Collodi, A. A. Milne, L. Carroll a další, interpretace jejich děl.10. Význam H. Ch. Andersena pro dětskou světovou literaturu.11. Současní světoví autoři pohádek pro děti ? R. Dahl, A. Lindgrenová, M. Ende, T. Janssonová a další, interpretace jejich děl.12. Vývoj příběhů s dětským hrdinou ve světovém kontextu.13. Próza s dětským hrdinou ve světové literatuře a její autoři ? A. Lindgrenová, Sempé-Goscinny a další, interpretace jejich děl.14. Obrazové knihy pro děti, leporela, komiks.

Získané způsobilosti

V oblasti znalostí umí student vyjmenovat a vyložit základní pojmy ve vztahu ke světové literatuře pro děti, charakterizovat a analyzovat specifické rysy a základní okruhy problematiky dětské literatury předškolního věku ve světovém kontextu, vysvětlit dynamiku vývoje světové literární tvorby pro děti v předškolním věku, podat ucelený přehled o autorech, žánrech a dílech světové literatury pro děti v jednotlivých vývojových obdobích a zhodnotit jejich důležitost pro předškolní vzdělávání.V oblasti dovedností umí student produktivně využívat teoretické poznatky pro vlastní pedagogickou práci v mateřské škole. Umí tvořivě pracovat s literárními texty ze světové umělecké literatury pro děti, zejména s dětským folklorem, poezií, pohádkami, pověstmi a prózou s dětským hrdinou, a na základě jasné představy o žánrech, vazbách a souvislostech správně interpretovat a analyzovat díla nejvýznamnějších světových autorů pro děti předškolního věku.

Literatura

Řeřichová, V., Dorovský, I. a kol. Autoři světové literatury pro děti a mládež. Olomouc, 2007. ISBN 978-80-7182-228-8.ANÁČKOVÁ, B. Přehled autorů a děl světové literatury pro děti. Ústí nad Labem: UJEP, 2013. Chmelíková, V. Světová literatura pro děti a mládež. Plzeň. Janáčková, B. Světová literatura pro děti a mládež s texty k interpretaci. 2008. ISBN 978-80-7414-050-1.BROD, Toman. Ještě že člověk neví, co ho čeká. Praha, 2007. Kreislová, A. Kapitoly ze světové literatury I,II. Ústí nad Labem. 1987. Urbanová, S. Meandry a metamorfózy dětské literatury. Olomouc: Votobia, 2003. Urbanová, S., Rossová, M. Žánry, osobnosti, díla. Ostrava, 2002.

Požadavky

1. Předpokladem k úspěšnému zvládnutí disciplíny je literární kompetence posluchače na úrovni středoškolského studia (student má v rozsahu učiva střední školy zažité základní informace o světové literatuře, jejím vývoji a významných autorech a jejich dílech, jež umí správně interpretovat).2. Písemné zpracování vybraných úkolů uvedených ve studijní opoře.3. Okruhy ke zkoušce korespondují s obsahem a jednotlivými tématy předmětu.Posluchač pracuje podle studijní opory a vypracovává podle ní úlohy, které odevzdá podle pokynů vyučujícího ve stanoveném termínu. Způsob hodnocení úloh je slovní.Studijní opora dostupná z: https://moodle.pf.ujep.cz/course/view.php?id=510Přístup pro hosty ? heslo: host

Garant

doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

Vyučující

doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.