Předmět Didaktika slohu (KPR / 4725)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPR / 4725 - Didaktika slohu, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Vývoj slohové a komunikační výchovy. Počátky vyučování slohu v české škole.2. Současná koncepce slohové a komunikační výchovy.3. Pojetí slohové a komunikační výchovy v RVP pro ZV. Komplexní přístup k mateřštině.4. Komunikační výchova na ZŠ jako složka předmětu český jazyk a literatura. Komunikace a učitel jako komunikační vzor. Pravidla pedagogické komunikace.5. Dialog ve výuce mateřštiny v primární škole. Podíl učitele a žáka ve výukovém dialogu. Kladení otázek a komunikační aspekty výukového dialogu.6. Komunikační a slohová výchova na 1. stupni ZŠ.7. Metody a formy práce při výuce slohu na 1. stupni ZŠ.8. Slohová cvičení nižšího a vyššího typu.9. Metody a postupy práce oživující výuku a podporující kreativitu žáka v hodinách slohu. Reprodukční a produkční sloh.10. Práce učitele podle různých řad učebnic (a metodických příruček) na 1. stupni ZŠ v hodinách slohu. Výuka slohu v málotřídních školách.11. Příprava pedagoga na vyučovací hodinu slohu / slohové cvičení na 1. stupni ZŠ (včetně škol speciálních). Cvičné metody, postupy a formy ve slohovém výcviku. Práce s žáky podle (obrazové) osnovy a s využitím mezipředmětových vztahů.12. Mluvené a psané projevy u žáků v primární škole, jejich opravy a hodnocení.13. Slohová práce jako komplexní slohové cvičení, její oprava a hodnocení u žáků na 1. stupni ZŠ.14. Realizace/imitace části vyučovací hodiny slohu na 1. stupni ZŠ a slohového cvičení na 1. stupni ZŠ - výstupy posluchačů v semináři.

Získané způsobilosti

V oblasti dovedností umí posluchač vyřešit problematické jevy v hodinách slohu na I. stupni škol (včetně škol speciálních), navrhnout a posoudit různé metody a formy práce, zvolit adekvátní metodické postupy (včetně alternativních přístupů), jež vedou ke splnění očekávaných výstupů/cílů podle RVP/ŠVP ZV. Student umí vytvořit a podrobně zpracovat přípravy na slohové vyučování, simulovat a analyzovat dílčí slohová cvičení a vyučovací hodiny slohu jako celky, koordinovat ve školní třídě různé činnosti, vyučovat podle učebnicových řad pro příslušný stupeň školy a vytvářet vhodné doplňující materiály a pomůcky pro slohovou výuku. Umí správně opravit a ohodnotit mluvený i psaný jazykový projev žáka a klasifikovat ho z daného předmětu.

Literatura

Hájková, E. - Havlová, I. Kapitoly z didaktiky slohu. Praha, 1991. David, M. Kapitoly z didaktiky slohu na 1. stupni základní školy. České Budějovice 2004. Čechová, M. Komunikační a slohová výchova. Praha: ISV, 1998. Čechová, M. - Chloupek. J. a kol. Současná stylistika. 1997. Učebnice českého jazyka a slohu pro 1. st. ZŠ (různé řady s doložkou MŠMT).

Požadavky

1. Vypracování jednoho podrobného zápisu z náslechu, jedné podrobné přípravy a dvou slohových cvičení na hodinu slohu a jejich imitace v semináři.2. Vypracování jedné korektury žákovské slohové práce s hodnocením.3. Příprava portfolia ke SZZ.Podmínkou k úspěšnému absolvování předmětu je aktivní účast na konzultacích (100% docházka). Písemná komunikace s vyučujícím probíhá prostřednictvím e-mailu (jaromira.sindelarova@ujep.cz). Na základě pozitivního hodnocení po splnění výše popsaných požadavků bude studentovi udělen zápočet a zkouška (kontrola studia).Písemné zpracování vybraných úkolů uvedených v studijní opoře, která je dostupná na http://projekty.ujep.cz/js_opory_1st/Požadavky ke zkoušce: úspěšné zvládnutí ústní zkoušky (okruhy ke zkoušce korespondují s obsahem a jednotlivými tématy předmětu).

Garant

doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

Vyučující

doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.