Předmět Fyzika s didaktikou (KPR / D0022)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPR / D0022 - Fyzika s didaktikou, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
(1) Vybrané fyzikální jevy a zákony (fyzikální veličiny, zákony, výzkumné metody v oblastech jako: vlastnosti těles, vlastnosti látek, vybrané části mechaniky, termiky, elektřiny, optiky a astrofyziky)(2) Paradigmata a diskurs didaktiky fyziky (komunikační pojetí didaktiky fyziky, definice pojmů)(3) Výzkumné metody didaktiky fyziky (kvantitativní, kvalitativní, konstrukční)(4) Cíle fyzikálního vzdělávání se zaměřením na primární přírodovědu(5) Vzdělávací fyzikální obsahy (přehled, kritéria výběru) a jejich didaktická transformace(6) Technologie fyzikálního vzdělávání (metody, formy, prostředky, fáze výuky)(7) Klíčové vzdělávací prostředky ve fyzice (experimenty, úlohy, projekty)(8) Kooperace a integrace v přírodovědném vzdělávání(9) Inovační vzdělávací strategie a technologie (IBSE, konektivismus)(10) Aktuální výzkumná problematika didaktiky fyziky se zaměřením na primárnípřírodovědu(11) Profil učitele fyziky a přírodovědy na základní škole(12) Profil výzkumníka v didaktice fyziky a přírodovědy
Literatura
Kašpar a kol. Didaktika fyziky. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Fyzika . VUTIUM ? PROMETHEUS, Brno , 2000. Janás, J., Trna, J. Konkrétní didaktika fyziky I. Brno, 1999. Janás, J., Trna, J. Konkrétní didaktika fyziky II. Brno, 2005. CHRÁSKA, M. Didaktické testy: příručka pro učitele a studenty učitelství. Brno: Paido, 1999. ISBN 80-85931-68-0.Průcha, J., Mareš, J., Walterová , E. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-772-8.GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000. MAŇÁK, j: - ŠVEC, V. Výukové metody. Brno, 2003. ISBN 80-7315-039-5.
Garant
RNDr. Eva Hejnová, Ph.D.