Předmět Práce s žáky s poruchami chov. a jed. (KPS / 0026)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPS / 0026 - Práce s žáky s poruchami chov. a jed., Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Hyperkinetické poruchy (F90)2. Poruchy chování (F91)a) Porucha chování ve vztahu k rodině (F91.0)b) Nesocializovaná porucha chování (F91.1)c) Socia1izovaná porucha chování (F91.2)d) Porucha opozičního vzdoru (F91.3)3. Smíšené poruchy chování a emocí (F92)4. Emoční poruchy (F93)a) Separační úzkostná porucha v dětství (F93.0)b) Fóbická úzkostná porucha v dětství (F93.l)c) Sociální úzkostná porucha v dětství (F93.2)d) Porucha sourozenecké rivality (F93.3)e) Jiné poruchy emocí (F93.8.5. Poruchy sociálních vztahů (F94.0)a) Elektivní (výběrový) mutismus (F94.0)b) Reaktivní porucha příchylnosti (F94.1)c) Desinhibovaná porucha příchylnosti (F94.2)6. Tikové poruchy (F95)a) Přechodná tiková porucha (F95.0)b) Chronická motorická nebo vokální tiková porucha (F95.0)c) Kombinovaná tiková porucha - Tourettův syndrom (F95)7. Jiné poruchy chování a emocí (F98)a) Neorganická enuréza denního či nočního typu (F98.0)b) Porucha příjmu jídla v útlém dětském věku (F98.2)c) Pika (F98.3) .d) Poruchy se stereotypními pohyby (F98.4)e) Koktavost (F98.5)8. Syndrom týraného dítěte9. Osobnost dítěte s poruchami chování
Získané způsobilosti
Studenti vládnou aktivní znalostí základních poruch chování. Dovedou poruchy rozpoznat a znají základní principy práce s takto specificky nemocnými jedinci.
Literatura
SVOBODA, M.; KREJČÍŘOVÁ, D.; VÁGNEROVÁ, M. Psychologická diagnostika dětí a dospívajících. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-545-8.VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-214-9.Hortl, Hrdlička,Kocourková,Malá. Dětská adolescentní psychiatrie, Portál,Praha 2000. ŘÍČAN, P. Dětská klinická psychologie. Praha : Grada Publishing, 2000. ISBN 80-7169-512-2.Matějček, Z. Dyslexie, specifické poruchy čtení. Jinočany: H&H, 2007. Knobloch, Knoblochová. Integrovaná psychoterapie, Praha,Grada,Avicentrum 1993. VÁGNEROVÁ, M., HADJ-MOUSSOVÁ, Z. Psychologie handicapu. Praha: Karolinum, 2004. Vágnerová, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Portál, Praha, 2004. ISBN 80-7178-214-9.ZVOLSKÝ, P. ET AL. Speciální psychiatrie. Praha: Karolinum, 2001. POKORNÁ, V. Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování. Praha: Portál, 2001. DUNOVSKÁ, J., DYTRICH, Z., MATĚJČEK, Z. Týrané ,zneužívané a zanedbávané dítě. Praha: Grada. 1995.
Požadavky
Získání zápočtu. Zápočet student získá za zvládnutí příslušné problematiky písemnou formou a splněním specifických podmínek stanovených vyučujícím.
Garant
PhDr. Otakar Fleischmann, Ph.D.
Vyučující
PhDr. Otakar Fleischmann, Ph.D.