Předmět Sociální klima školy a třídy MNG (KPS / 0077)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPS / 0077 - Sociální klima školy a třídy MNG, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Problematika vlivu sociálního klimatu na výchovu a vzdělávání mládeže.Vlivy a podněty prostředí, jejich odraz v sociálně - emočním klimatu školy.Poznávání kompetencí učitele při utváření příznivého klimatu a jeho odrazu v pracovní činnosti učitele.Analýza problematiky socializačních procesů a sociálního usnadnění - facilitace vztahů ve školní praxi se záměrem, aby učitelé či vychovatelé získali informace k vytváření optimálních skupinových vztahů, které mají hlavní vliv na školní a třídní klima.Kvalita skupinového klimatu třídy a její vliv na postoje žáků ke škole a o vztah žáků ke školním povinnostem.Detailní analýza sociální podmíněnosti formování osobnosti žáků. Poznání rizik fázového ohrožení dospívajících žáků.Sociální klima a styl řízení a komunikace. Zvláštnosti specifiky socializačních procesů u multikulturní žákovské populace.Otázka školní úspěšnosti / neúspěšnosti žáků z hlediska podpory a náročnosti učitelů.Seminář bude doplněn o zážitkovou formu realizovaných cvičení, které umožní výběr adekvátních možností vzhledem k věku žáků a charakteru zařízení, ve kterých budou posluchači působit.
Získané způsobilosti
Student/ka získá základní terminologický vhled do problematiky, osvojí si obecné zákonitosti a specifika socializačních procesů. Orientuje se v diagnostických metodách, v preventivních i terapeutických aktivitách využitelných v dané oblasti. Odlišuje možný vliv učitelů a dalších subjektů a podmínek sociálního okolí v klimatu školy a třídy.
Literatura
Martínek, Z. Agrasivita a kriminalita školní mládeže. Praha Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2310-5.Čapek, R. Klima školy a třídy. Praha, Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2742-4.Langová, M. - Heřmanová, V. Rozvoj sociálního klimatu školy a třídy. PF UJEP, Ústí n.L, 2007. Říčan, P. Agresivita a šikana mezi dětmi. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-049-9.Helus, Z. Dítě v osobnostním pojetí. Praha, 2004. ISBN ISBN 80-7178-888-.Wedlichová Iva a kol. Pedagogicko psychologické přístupy a strategie v práci se žáky primárního vzdělávání. UJEP v Ústí n.Labem, 2010. ISBN 978-80-7414-316-6.ČÁP, J.; MAREŠ, J. Psychologie pro učitele - dotisk. Praha, Portál, 2008. Praha: Portál, 2001. ISBN 978-80-7367-273-7.Fontana, D. Psychologie ve školní praxi. Praha, Portál, 1997. ISBN 80-7178-063-4.Čáp J. Psychologie výchovy a vyučování. Karolinum Praha, 1993. 1993. Helus, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha, Grada, 2009. ISBN 978-80-247-1168-3.
Požadavky
1. Seminární práce (termín a způsob odevzdání bude upřesněn při setkání) či zápočtový test2. 80% účast na cvičení
Garant
PhDr. Renata Hajná, Ph.D.
Vyučující
PhDr. Renata Hajná, Ph.D.PhDr. Renata Hajná, Ph.D.PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D.