Předmět Vývojová psychologie (KPS / 4221P)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPS / 4221P - Vývojová psychologie, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Plán přednášek a seminářů:Teorie vývoje člověka a jejich kritické hodnocení.1. Piaget a jeho kognitivní vývojová teorie, vývoj myšlení.2. Jednotlivé etapy vývoje; vývoj myšlení. Eriksonova teorie.3. Plasticita vývoje.4. Emoční a sexuální vývoj.5. Interiorizace sociálních (zvláště morálních) norem, vývoj morálního usuzování.6. Příčiny rozdílů v psychickém vývoji chlapců a dívek, mužů a žen.7. Rodina jako základní socializační činitel, základní typy výchovy.Psychická deprivace v dětství, typy interakce rodičů.
Získané způsobilosti
Prokazované znalosti a dovednostiStudent umí:- vysvětlit rozdíly mezi jednotlivými teoriemi ontogeneze jedince- popsat jednotlivá vývojová stadia jednice z pohledu motorického, kognitivního, emočního, morálního a sociálního vývoje- vysvětlit vývojové rozdíly mezi chlapci a dívkami- je schopen rozlišit normální a anormální vývoj jedince- umí rozlišit příznaky psychické a fyzické deprivace jedince na jeho vývoji - umí analyzovat interakční vzorce v rodině a výchově
Literatura
Říčan, P. Cesta životem. Přeprac. vyd. Praha: Portál, 2006. Boyatzis, Ch., Junn, E.N. Child growth and development. Guilford, Dushkin, 1996. Vágnerová, M. Vývojová psychologie , Portál, Praha 2000. Portál, 2000. ISBN 80-7178-308-0.Vágnerová, M. Vývojová psychologie I. , Karolinum, Praha 2005. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-0956-8.Vágnerová, M. Vývojová psychologie II. ,Karolinum, Praha 2007. Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1318-5.Langmaier,J.,Krejčířová,D. Vývojová psychologie.I.vyd.Praha,Grada Publishing. 1998. ERIKSON, E. H. Dětství a společnost. Praha: Argo, 2002. Michel, G.F. Developmenatal psychobiology. London, Cambridge, 1999. Wedlichová Iva a kol. Pedagogicko psychologické přístupy a strategie v práci se žáky primárního vzdělávání. UJEP v Ústí n.Labem, 2010. ISBN 978-80-7414-316-6.Kulhánková, R. Pedagogicko-psychologická problematika znevýhodněných žáků a možnosti intervence. Ústí nad Labem, UJEP, 2010. ISBN 978-80-7414-321-2.ŠULOVÁ, L. Raný psychický vývoj dítěte. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0877-4.Wedlichová, I. Sebepojetí dospívajících a způsob výchovy v rodině. Ústí nad Labem, 2008.
Požadavky
žádné