Předmět Vývojová psychologie (KPS / 6001)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPS / 6001 - Vývojová psychologie, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

l. Historické názory na vývoj člověka2. Klasifikace teorií vývoje (nativistické x environmentální, dílčí x celoživotní, vývoj jednotlivých funkcí apod.)3. Psychosociální vývoj (E.H. Erikson)4. Psychosexuální vývoj (S. Freud)5. Interiorizace sociálních (zvláště morálních) norem, vývoj morálního usuzování (L. Kohlberg,), genetická teorie (Peck )6. Vývoj myšlení a kognitivní vývojová teorie (L. Vygotskij, J. Piaget)7. Teorie attachmentu (J.Bowlby)8. Kritické zhodnocení teorií a jejich přínos pro psychologické myšlení.11. Adolescence.

Získané způsobilosti

Student rozumí vývoji a jeho zákonitostem v závislosti na podmínkách a věkových zvláštnostech. Zná některé teorie vývoje a orientuje se v nich. Je schopen je charakterizovat a začlenit do kontextu vývoje psychologického myšlení a vývojové psychologie. Student má přehled o vývoji osobnosti jako celku i o vývoji konkrétních psychických funkcích

Literatura

Macek, P. Adolescence. Praha, Portál, 2003. ŘÍČAN, P. Cesta životem. Praha: Portál, 2000. Erikson, E.H. Dětství a společnost. Praha, Argo, 2002. ALLAN, J. Etapy života očima sociologie. Praha: Panorama, 1989. Wedlichová, I. Heřmanová, V. Kapitoly z vývojové psychologie. Ústí nad Labem, 2008. Hill, G. Moderní psychologie, Portál, Praha, 2003. PŘÍHODA V. Ontogeneze lidské psychiky.Praha : SPN, 1.vydání, 461 s. 1963. Gruss, P. Perspektivy stárnutí. Praha, Portál, 2009. Portál, Praha, 2009. Pešová,I. Šamalík, M. Poradenská psychologie pro děti a mládež. Praha, Grada, 2006. Praha, Grada, 2006. Matějček, Z. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte. Praha, Grada, 2005. Eileen Allen, K., Marotz, L. R. Přehled vývoje dítěte od prenatálního období do 8 let. Praha: Portál, 2005. Piaget, J. Inhelderová, B. Psychologie dítěte. Praha, Portál. Praha, Portál, 2007. ČÁP, J.; MAREŠ, J. Psychologie pro učitele - dotisk. Praha, Portál, 2008. Praha: Portál, 2001. ISBN 978-80-7367-273-7.šulová. Raný psychický vývoj dítěte. Praha, Karolinum, 2004. Wedlichová, I. Sebepojetí dospívajících a způsob výchovy v rodině. Ústí nad Labem, 2008. Vágnerová, M. Vývojová psychologie , Portál, Praha 2000. Portál, 2000. ISBN 80-7178-308-0.VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie. Dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-308-0.Vágnerová, M. Vývojová psychologie I. , Karolinum, Praha 2005. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-0956-8.Vágnerová, M. Vývojová psychologie II. ,Karolinum, Praha 2007. Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1318-5.Wedlichová I. Vývojová psychologie pro učitelství MŠ. PF UJEP Ústí nad labem, 2011. ISBN 978-80-7414-320-5.LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ,D. Vývojová psychologie, 2 vyd. Praha: Grada Publishing, 2006. 2006. ISBN 80-247-1284-9.

Požadavky

1. 80% účast na cvičení (či semináři)2. seminární práce (termín a způsob odevzdání bude upřesněn na prvním setkání)3. úspěšné splnění zkouškového testu či ústního zkoušení

Garant

doc. PhDr. Běla Hátlová, Ph.D.

Vyučující

doc. PhDr. Běla Hátlová, Ph.D.Mgr. David Karel, Ph.D.PhDr. Renata Hajná, Ph.D.doc. PhDr. Běla Hátlová, Ph.D.PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D.Mgr. David Karel, Ph.D.PhDr. Iva Wedlichová, Ph.D.