Předmět Rešeršní strategie pro vědu a výzkum (AIS510296)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu AIS510296 - Rešeršní strategie pro vědu a výzkum, Filozofická fakulta, Univerzita Karlova v Praze (UK).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Hlavním učebním cílem je poskytnout komplexní přehled o využití rešeršních metod (bibliografické rešerše, rešerše v plnotextových informačních systémech, faktografické rešerše, online bibliometrické/informetrické rešerše aj.) v podpoře vědy, výzkumu, vývoje a řízení inovací. Dílčím cílem je pak seznámit nejen s metodami informační podpory VaV, ale s metodami informační podpory managementu podnikového i managementu státních institucí, či veřejného sektoru. Praktickým cílem je pak naučit studenty analyticky přistupovat ke zpracování rešerší a takto je připravit pro rešeršní činnosti v informační podpoře výzkumu a vývoje nejen veřejných institucí, ale i komerčních subjektů. 

Literatura

 Literatura k předmětu a další výukové materiály: Literatura a další odkazy na studijní texty či pomůcky mohou být dodávány i v průběhu semestru, např. odkaz na tematické články, webové adresy subjektů informačního průmyslu apod. BRATKOVÁ, Eva. Elektronické disertace a projekty a systémy jejich zpřístupňování. Národní knihovna. 2002, roč. 13, č. 4, s. 268-287. ISSN 1214-0678. Dostupný z WWW: <http://full.nkp.cz/nkkr/NKKR0204/0204268.html>.BUDIL, J.; KASTL, J. Automatizované informační systémy VTI. III, Dialogová informační obsluha. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1989. 180 s.CONVEY, J. Online information retrieval : an introductory manual to principles and practice. 3rd ed. London : Bingley, 1989. 269 s.MATOUŠOVÁ, M. Rešerše: úvod do teorie a organizace rešeršních služeb. Praha: ÚVTEI, 1988. 227 s.PAPÍK, Richard. Rešeršní strategie a rešeršní služby I. Duha [online]. 2013, roč. 27, č. 4 [cit. 2014-03-10]. Dostupný z WWW: <http://duha.mzk.cz/clanky/resersni-strategie-resersni-sluzby-i>. ISSN 1804-4255PAPÍK, Richard. Strategie vyhledávání informací a elektronické informační zdroje. 1. vyd.Praha : Velryba, 2011. 192 s. ISBN 978-80-85860-22-1. PAPÍK, R. Vyhledávání informací II. Uživatelské rozhraní a vlivy oboru "human-computer interaction". Národní knihovna, 2001, roč.12, č. 2, s. 81-90. ISSN 1214-0678. Dostupný z WWW: <http://knihovna.nkp.cz/NKKR0102/0102081.html>.PAPÍK, R.; LOPEZOVÁ, L. Vyhledávání informací IV., Vyhledávání speciálních druhů dokumentů - patentových informací a ochranných známek. Národní knihovna, 2003, roč. 14, č. 2, s. 106-113. ISSN 1214-0678. Dostupný z WWW: <http://full.nkp.cz/nkkr/NKKR0302/0302106.html>.PAPÍK, R.; MICHALÍK, P.; MICHALÍK, P.; NOVÁČEK, L. Internet - ekonomické, marketingové a finanční aplikace : Strategie vyhledávání a prezentace. Praha : EKOPRESS, 1998. 220 s.PIČMAN, Dobroslav. Průmyslově právní informace a rešeršní systémy. Vyd. 1. Praha : Úřad průmyslového vlastnictví, 2008. 169 s. ISBN 978-80-7282-077-1.POKORNÝ, J.; SNÁŠEL, V.; HÚSEK, D. Dokumentografické informační systémy. Praha : Karolinum, 1998. 158 s. ISBN 80-7184-764-XVÁLEK, D. Studijně rozborová činnost ve VTEI. Praha: ÚVTEI, 1981. 119 s.VICKERY, Brian; VICKERY, Alina. Information Science in Theory  and Practice. 3rd ed. Munich : K. G. Saur, 2004. 400 s. ISBN 3-598-11658-6 (tištěná kniha). ISBN 3-598-44008-1 (e-book).VLASÁK, R. Světové informační systémy a služby : Informační průmysl. Praha : Karolinum, 1999. 341 s. ISBN 80-7184-840-9.WIDÉN-WULFF, G.; ALLEN, D.; MACEVIČIŪTĖ, E.; MORING, C.; PAPÍK, R.; WILSON, T. Knowledge Management / Information Management. In KAJBERG, L.; LØRRING, L. (eds.). European Curriculum Reflections on Library and Information Science Education. Copenhagen: The Royal School of Library and Information Science, 2005, s. 121-132. ISBN 87-7415-292-0. Dostupný z WWW: <http://www.library.utt.ro/LIS_Bologna.pdf>Další studijní materiály:Pražská síť podpory elektronického vzdělávání  ->  http://pspev.cvut.cz/ (nutná registrace, ale je dostupné zdarma) - např. povinné jsou e-learningové kurzy Elektronické informační zdroje, Právní informační systémy v České republice, Patenty a jejich klasifikace, Ochranné známky, registrace a základní zdroje informací. Elektronické studijní texty ÚISK FF UK  -> http://texty.jinonice.cuni.cz/- např. Lucie Šerá: Vyhledávání informací v databázích zaměřených na chemii, Ukázky vyhledávání v chemických databázích, Rudolf Vlasák: Světové informační systémy, Josef Schwarz: Elektronické zdroje právních informací, Karel Janoš: Informační etika, Ondřej Fabián: Elektronické informační zdroje a další témata relevantní k okruhům výše uvedeným.

Požadavky

Student předmětu, jehož časová dotace je 1 plus 2 (celkem 3) hodiny týdně,  je hodnocen vzhledem k vysokému počtu kreditů následujícím způsobem (prezenční a kombinovaní studenti mají rozdílné termíny splnění úkolů, mohou se také mírně lišit úkoly v obsahu, ale podmínky jsou pro obě formy shodné):1. odevzdávání průběžných úkolů, zpracování rešeršních úloh a průběžné testy (15 dílčích úkolů kratšího typu v rozsahu 1-3 strany, případně testů, prezentací nebo samostatných rešeršních úloh) směřující k přípravě na další výukové lekce,  anebo opakující probrané učivo.  Každý průběžný úkol je hodnocena až 4 body: 2 bod akceptovatelná kvalita, 2 body odevzdání v požadovaném termínu. Je-li nutnost posunutého termínu z důvodu nemoci, z rodinných důvodů nebo účasti na erasmovské stáži, bude řešeno na základě  individuální domluvy a mohou být určeny náhradní úkoly.  Musí být však konzultováno.     Možnost získaání 15x4 body --> 60 bodů.2. hodnocení studijně-rozborové práce v orientačním rozsahu  14-16 stran  ---> až 20 bodů (10 bodů kvalita, 10 bodů včasnost, tj. termín odevzdání pro prezenční studenty do 10.5. 2015,  11.5. pak prezentace výstupů a zpětná vazba na tyto práce. Odevzdání po 10.5.: student přijde o body za včasné odevzdání). Kombinovaní studenti mají termín odevzdání do 13.5., mají-li získat plný počet bodů, prezentace výsledků a zpětná vazba na poslední konzultaci 15.5. 2015.Naplněné body 1. a 2. jsou však podmínkou účasti na zkoušce. 3. hodnocení praktické části zkoušky - analýza, realizace a prezentace rešeršní úlohy (10 bodů)4. hodnocení na základě 1 otázky formulované z okruhů z teorie (10 bodů)  -- okruhy studenti obdrží nejméně 1 měsíc před koncem výuky v semestru Hodnocení:100-91 bod ... výborně90-81 bod ... velmi dobře80-71 bod ... dobřepod 70 bodů neprospěl  

Garant

doc. PhDr. Richard Papík, Ph.D.