Předmět Kontrolovaná četba - Searle - Mysl, mozek a věda (YBQDS02ZI)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu YBQDS02ZI - Kontrolovaná četba - Searle - Mysl, mozek a věda, Fakulta humanitních studií, Univerzita Karlova v Praze (UK).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Cíl
Program DK/IB je program kontrolované četby a jeho role v liberálně koncipovaném studijním programu je významná, neboť zejména odtud čerpá student látku pro přípravu nejen ke třem souborným zkouškám z filosofie, historie a společenských věd (SAFM, EDK,SVIP) ale i k ostatním studijním povinnostem a pro bakalářskou práci. Studentům bakalářského programu je v nabídce kvalifikačního modulu k dispozici semestrálně aktualizovaný seznam knih z různých humanitních oborů, které Rada programu DK/IB pokládá z různých důvodů za důležité. Každý titul má povahu semestrálního kurzu a je třeba si jej registrovat stejným způsobem jako ostatní kurzy. Atestace probíhá formou písemného referátu a jeho následnou ústní obhajobou před stanoveným učitelem (kolokviem). Podrobně jsou požadavky na ukončení specifikovány jednotlivě u každého titulu. Základní/obecná doporučení, jak napsat referát z DK/IB, jsou formulována v návodu prof. J. Sokola ?Jak referovat důležité knihy?,
Požadavky
Nutné součásti atestu DK/IB u dr. Murgaše: pís. práce: 1. část: (obvykle, u mých krátkých knih) 4-5 str. konspekt či reproduktivní reference o knize, s odkazy na stránky. Dále 2. část: 1-2 str. vlastního výkladu podstatného sdělení knihy + vlastní komentáře, kritika, poznámky, názor či podobně. 3. část: zhruba 2 (+/- něco) stránky - pokusy o zachycení autorových skutečných či dovoditelných odpovědí na 2-3 z otázek ze seznamu ke zkoušce z Filozofické antropologie (bakalářská zkouška z filozofie). Ústní část (kolokvium): otázky zkoušejícího směřují nejen na Váš zpracovaný text, ale i k původní knize; zkouší se zisk a pochopení myšlenek díla, schopnost zaujmout k němu stanovisko, komparovat s jinými stanovisky a knihami. Všechny knihy u mne jsou vybrány se zřetelem k filosofii, i když nejsou stejně filosoficky platné; je tedy třeba dívat se na hodně v rovině filosofické (zkoumavě, kriticky) -to se pak odrazí i při zpracování otázek k Filozofické antropologii. Přitom jde často o otázky metodologické, otázky postupu, výstavby, východisek apod. stanovisek autorů - to je třeba si také zkoumat a uvědomovat. Případně se v těchto knihách se také nabízí čtenářům příležitost poznat a konfrontovat se s nějakým pojetím života, což já osobně pokládám za důležité pro každého mladého (i staršího) člověka. Předpokládám tedy u studentů ve zpracování knih i tento zřetel. Ještě jednou zdůrazňuji význam argumentací a seriózní kritický přístup při zhodnocování. Je třeba se učit autory zhodnotit, resp. zhodnocovat, těžit z nich, rozumně, kriticky a snad vlídně.
Garant
PhDr. Jaromír Murgaš, CSc.
Vyučující
PhDr. Jaromír Murgaš, CSc.