Předmět Úvod do empirického výzkumu ve společenských vědách (JSB012)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu JSB012 - Úvod do empirického výzkumu ve společenských vědách, Fakulta sociálních věd, Univerzita Karlova v Praze (UK).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Sylabus

Cíle předmětu: 1. Osvojit si základní znalosti metod a metodologie sociologického a sociálního výzkumu. Důraz je kladen na pochopení fází výzkumu, metod, technik a postupů v celku procesu výzkumu. 2. Procvičit postup při formulaci výzkumného problému, stanovení hypotéz a výběru strategie zkoumání. Vysvětlit význam přípravy výzkumného šetření a jeho projektu. Na příkladech ukázat podmíněnost výsledné kvality výzkumného šetření bezchybnou přípravou výzkumné akce. 3. V rámci studia jednotlivých metod a postupů si osvojit etické a profesionální zásady výzkumné práce. Osnova práce ve cvičeních: 1. sepsat tři výzkumné problémy; pro každý výzkumný problém sestavit tři pracovní hypotézy 2. pro zvolený výzkumný problém zkonstruovat 6 kompletních znaků (2 nominální, 2 pořadové, 2 číselné) 3. pro všechny znaky vytvořit otázky pro standardizovaný rozhovor nebo pro dotazník (min. 12 otázek) 4. přidat smysluplné identifikační otázky a sestavit dotazník (zázn.arch) pro standardizovaný rozhovor (15-20 otázek) 5. provést 10 rozhovorů, pořídit jejich záznam a sepsat zprávu z pilotáže 6. odevzdat editovaný soubor všech úkolů s návazností jednotlivých etap jako projektovou seminární práci Charakteristika studia: Přednášky v rozsahu dvou hodin týdně, cvičení hodinu týdně. Průběžné studium předepsané literatury. Předpokládá se aktivní účast studenta na přednáškách, povinná účast a pravidelné odevzdávání úkolů na cvičeních. 1. Sociální výzkum, teorie a empirie, formulace výzkumného problému (Babbie, kap. 1),(Jeřábek kap. 1-3) Hledání skutečnosti: tradice, autorita, věda. Chyby v poznávání a jak nás věda chrání před těmito chybami: nepřesná pozorování, přílišné zobecňování, výběrové pozorování, nelogické uvažování Co je skutečně skutečné? - před-moderní, moderní a postmoderní hledisko. Co je to vědecký výzkum?Postup výzkumníka. Místo teorie a empirie v sociologickém výzkumu. Vztah teorie a empirie. Výběr a formulace výzkumného problému. Kritéria problémů. Příklady formulace problémů. 2. Základy sociálního výzkumu, proces konceptualizace, hypotézy (Babbie, kap.1, kap.5 -1.část), (Jeřábek kap.2) Základy společenské vědy: hledání sociálních pravidelností; řešení námitek; agregáty, ne individua; jazyk proměnných. Dialektika sociálního výzkumu: idiografické a nomotetické vysvětlení, induktivní a deduktivní teorie, kvalitativní a kvantitativní data, základní a aplikovaný výzkum. Představy, pojmy a konstrukty, proces konceptualizace. Indikátory, dimenze, typy definic, pojmové uspořádání.Hypotézy. Kritéria dobrých hypotéz. Příklady formulace hypotéz 3. Tradiční model vědy. Deduktivní a induktivní uvažování. Proces operacionalizace. Znaky -  proměnné. Reliabilita a validita. Měření. (Babbie, kap.2, kap.5-2.část), (Jeřábek kap.4) Tradiční model vědy. Deduktivní a induktivní uvažování. Proces operacionalizace, definice proměnných (znaků) a jejich hodnot. Znak (proměnná) v sociologii. Klasifikace znaků (proměnných) Kritéria kvality měření, reliabilita (spolehlivost), validita (platnost) 4. Paradigmata, prvky procesu vědeckého poznání. (Babbie, kap.2) Paradigmata ve společenské vědě. Makro a mikroteorie, ranný pozitivismus, sociální darvinismus Strukturní funkcionalismus, konfliktualistické paradigma, feministické paradigma, symbolický interakcionismus, etnometodologie. Odpovědi pozitivismu na kritiku. Prvky sociální teorie: pozorování, fakta, pojmy, teorie, zákony, axiomy, postuláty, hypotézy. 5. Modely a dimenze uspořádání výzkumu (research design) (Babbie, kap. 4) Účel výzkumu. Principy kauzality. Jednotky analýzy. Předmět (téma) výzkumu. Časová dimenze.Jak připravit projekt výzkumu? Žádost o podporu výzkumu (research proposal). 6. Konkrétní způsoby uspořádání výzkumu I. (Hakim kap. 1, 4, 5, 7, 8) Využití dokumentačních a evidenčních záznamů. Jednorázové výběrové šetření - survey.Pravidelně opakovaná výběrová šetření. Panelový výzkum.Longitudinální výzkum. 7. Konkrétní způsoby uspořádání výzkumu II. (Hakim, kap. 2, 3, 6, 9) (Jeřábek 2005)Případová studie. Kvalitativní výzkum. Experimentální sociologický výzkum. Sekundární využití výzkumů a výzkumy založené na existujících datových souborech. Kombinace výzkumných přístupů. 8. Populace, výběry, reprezentativita (Babbie, kap. 7, Jeřábek kap. 5) Smysl výběrového šetření. Reprezentativita výběrového souboru. Kvótní výběr a ostatní nepravděpodobnostní výběry. Postup kvótního výběru. Teorie a logika pravděpodobnostních výběrů. Populace, základní a výběrový soubor. Pravděpodobnostní výběry, náhodný výběr a jeho výhody. Typy pravděpodobnostních výběrů. 9. Proces sociologického výzkumu (Jeřábek, kap. 7 a 17)Výzkumný problém. Pojmový rámec, operacionalizace, tvorba znaků. Populace a výběrový soubor.Výzkumný projekt - uspořádání výzkumu. Terénní sběr dat, pilotáž, předvýzkum. Metody sběru dat (jen přehled). Příprava a čistění dat. Analýza a interpretace. Prezentace a závěry. 10. Model elaborace (Babbie, kap. 15) (Jeřábek 2006, s.44-52)Principy elaborace. Příklady z historie, vznik a vývoj modelu elaborace. Základní pojmy modelu elaborace. Model opakování. Model vysvětlení (explanace). Model interpretace. Model specifikace.Složitější modely. Příklady jednotlivých modelů. Postup elaborace. Vztah modelu elaborace a ex-post facto výzkumu. 11. Typy dat a typologie úloh pro analýzu dat (Jeřábek kap.13, 14) Typy vstupních dat. Primární data a transponovaná matice dat. Četnostní data. Absolutní, relativní a kumulativní četnosti. Relativní řádkové a relativní sloupcové četnosti. Časové řady. Agregovaná data. Relační data. Možnosti uspořádání dat. Práce s vynechávanými údaji. Modifikace a transformace dat. Typologie analytických úloh: úloha deskripce, komparace, měření asociací, korelační analýza. Přehled metod mnohorozměrné analýzy dat a typy dat, s nimiž pracují. 12. Opakování: (diskuse k předem zadaným otázkám) Diskuse o obecných metodologických otázkách sociologického výzkumu (témata 1-4) Možnosti uspořádání výzkumu (témata 5-7) Proces výzkumu, modely výběry, typy dat a analytické metody (témata 8,9,11) Model elaborace a jeho využití v sociologickém výzkumu a analýze (téma 10) 13. Závěrečný zkušební test !Základní literatura: Babbie, E.R.: The Practice of Social Research. Belmont- California USA, Wadsworth Publ.Comp.  (10th ed.) 2004, kap. 1, 2, 4, 5, 7, 15 Jeřábek, H.: Úvod do sociologického výzkumu. (skriptum) Praha, Univerzita Karlova 1992; přístupno elektronicky: http://www.ftvs.cuni.cz/hendl/jerabek3/jerabek.htm Jeřábek, H. Tři příklady spolupráce kvalitativního a analytického výzkumu. Lazarsfeldova výzkumná dílna. Naše společnost. (Bulletin CVVM), 2005, č.2, str. 20-24. Dostupné z: http://www.cvvm.cas.cz/index.php?lang=0&disp=nase_spolecnost&r=1&offset=102&shw=100048 Hakim, Catherine: Research Design. London, Allen& Unwin 1987 Adamec,Č.: Formulace otázek a konstrukce dotazníku. In: Dotazník v sociologickém výzkumu. Československá sociologická společnost při ČSAV 1976 s. 3- 22 Řehák,J.: K pojmu znak v sociologii. = Sociologický časopis 1972,č.6, s.615-625Doporučená literatura: Disman,M.: Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha, Univerzita Karlova 1993, kapitoly 1-7, s.11-177. Kerlinger,F.N.: Základy výzkumu chování. Praha, Academia 1972 kapitoly 1-4,26,28 s. 18-74, s.457-466,489-509. Labovitz,S.- Hagedorn,R.: Introduction to Social Research. New York-, McGraw-Hill 2nd ed. 1976 kapitola 4 Research Design s. 55 -70 viz. Sborník textů ke kurzu. Možný,I. - Rabušic,L.: Úvod do metodologie vědy pro sociologii. Brno, UJEP (MU) 1989 kap. 1-5, 12 s.5-40, 90-109 viz. Sborník textů ke kurzu. Doplňková literatura: Bailey,K.D.: Methods of Social Research. New York, Free Press (2nd ed.) 1978 Disman,M.: Terénní sběr informací. In: Vybrané techniky sociologického výzkumu. Praha, Svoboda 1969 Kane, Eileen: Doing Your Own Research. London-New York, Marion Boyars 1985 Moser,C.A. - Kalton,G.: Survey Methods in Social Investigation. London-, Heinemann (2nd ed.) 1971 Noelleová,E.: Výzkum veřejného mínění. Praha, Svoboda 1969

Literatura

Literatura:Povinná literatura:Babbie, E.R.: The Practice of Social Research. Belmont- California USA, Wadsworth Publ.Comp. (10th ed.) 2004, kap. 1, 2, 4, 5, 7, 15 Jeřábek,H.: Úvod do sociologického výzkumu. (skriptum) Praha, Univerzita Karlova 1992; přístupno elektronicky: http://www.ftvs.cuni.cz/hendl/jerabek3/jerabek.htmJeřábek, H. Tři příklady spolupráce kvalitativního a analytického výzkumu. Lazarsfeldova výzkumná dílna. Naše společnost. (Bulletin CVVM), 2005, č.2, str. 20-24. Dostupné z: http://www.cvvm.cas.cz/index.php?lang=0&disp=nase_spolecnost&r=1&offset=102&shw=100048Hakim, Catherine: Research Design. London, Allen& Unwin 1987Adamec,Č.: Formulace otázek a konstrukce dotazníku. In: Dotazník v sociologickém výzkumu. Československá sociologická společnost při ČSAV 1976 s. 3- 22 Řehák,J.: K pojmu znak v sociologii. = Sociologický časopis 1972,č.6, s.615-625 Doporučená literatura: Disman,M.: Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha, Univerzita Karlova 1993, kapitoly 1-7, s.11-177.Kerlinger,F.N.: Základy výzkumu chování. Praha, Academia 1972 kapitoly 1-4,26,28 s. 18-74, s.457-466,489-509.Labovitz,S.- Hagedorn,R.: Introduction to Social Research. New York-, McGraw-Hill 2nd ed. 1976kapitola 4 Research Design s. 55 -70 viz. Sborník textů ke kurzu.Možný,I. - Rabušic,L.: Úvod do metodologie vědy pro sociologii. Brno, UJEP (MU) 1989 kap. 1-5, 12 s.5-40, 90-109 viz. Sborník textů ke kurzu.Doplňková literatura:Bailey,K.D.: Methods of Social Research. New York, Free Press (2nd ed.) 1978Disman,M.: Terénní sběr informací. In: Vybrané techniky sociologického výzkumu. Praha, Svoboda 1969Kane, Eileen: Doing Your Own Research. London-New York, Marion Boyars 1985Moser,C.A. - Kalton,G.: Survey Methods in Social Investigation. London-, Heinemann (2nd ed.) 1971Noelleová,E.: Výzkum veřejného mínění. Praha, Svoboda 1969

Garant

prof. PhDr. Hynek Jeřábek, CSc.

Vyučující

Mgr. David Danešprof. PhDr. Hynek Jeřábek, CSc.Bc. Kristýna ObermajerováMgr. Jan RösslerBc. Iveta RossováMgr. Pavel SklenaříkMgr. Mirka StrnadováMgr. Aneta Weissová