Předmět Didaktika ICT 02 (OKN2319811)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu OKN2319811 - Didaktika ICT 02, Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova v Praze (UK).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Sylabus

Nové technologie ovlivňující vzděláváníRethinking Education: Opening Up Education (Evropská Komise 2013), NMC Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition a další plány a predikce dopadů vývoje technologií na vzdělávání a školstvíčtečky elektronických knih, tablety, chytré telefony, ultrabooky, 1:1 computing, cloud computing, fenomeny BYOD, OER, MOOC, VLE, PLE, rozšířená realitaelektronické učebnice, interaktivní učebnice, digitální učební materiályplatformy pro vytváření elektronických učebnic a digitálních učebních materiálů Ověřování ICT dovedností, informační gramotnosti a informační výchovy u žáků základy vytváření učebních materiálů a úlohstandardy ve vzdělávání a v kurikulu, standardy vzdělávací oblasti ICT RVP ZV a GInternational Computer and Information Literacy Study (ICILS)European Computer Driving Licence (ECDL)Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)standardy informační gramotnosti a ověřování dovedností NIQES (ČŠI)další systémy a aktivity, např. Ingot (JSI), Tajemství informační gramotnosti (TIGR) a Gepard (SCIO), IT Fitness (NAEP), Bobřík informatiky  Vybrané nástroje podpory pedagogickÉ praxe prostřednictvím technologiídifuze technologií ve škole 21. století, difuzní model, plánovací a evaluační nástroje Profil Škola21systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT, aktuální situace a plány vzdělávací politikydigitální učební materiály (DUM), úložiště výukových objektů na Internetumoderní on-line způsoby a metody vzdělávání pedagogických pracovníků, např. masivní otevřené on-line kurzy (MOOC), webináře, webcasting a educasting atp.

Literatura

• BRDIČKA, B. Role internetu ve vzdělávání. AISIS, Kladno 2003, ISBN 80-239-0106-0, http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/role/. • BRDIČKA, B., NEUMAJER, O., RŮŽIČKOVÁ, D. ICT v životě školy - Profil školy21. Metodický průvodce. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2012. • BROŽ, J. Testologie didaktického testu. Praha : CERMAT, 28. 5. 2009. • CHRÁSKA, M.: Didaktické testy, Brno : Paido 1999 • KALAŠ, I. Spoznávame potenciál digitálnych technológií v predprimárnom vzdelávaní. Analytická štúdie. UNESCO, 2011. Ústav informácií a prognóz školstva : Bratislava, 2011 • KALHOUS Z., OBST O. a kol.: Školní didaktika. Portál, Praha 2002. • Katalog požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky, Informatika.Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2010. Dostupné on-line http://www.novamaturita.cz/katalogy-pozadavku-1404033138.html • Key Data on Education in Europe 2012. EURYDICE. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. 2012. • Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011. EURYDICE. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. 2011. • LEPIS, O. Teorie a praxe tvorby výukových materiálů. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci 2010. ISBN 978-80-244-2489-7 • MAŇÁK, J., ŠVEC, V. Výukové metody. Brno : Paido, 2003. • PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 1997. • SCHINDLER, R a kol. Rukověť autora testových úloh. Praha : Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2006. ISBN 80-239-7111-5. Dostupné on-line http://www.cermat.cz/rukovet-autora-testovych-uloh-1404034186.html. • SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha : ISV, 1999. • STARÝ, K., DVOŘÁK, D., GREGER, D., DUSCHINSKÁ, K. Profesní rozvoj učitelů. Praha : Karolinum, 2012. ISBN 9788024620879.• ZOUNEK, J., SUDICKÝ, P. E-learning učení (se) s online technologiemi. Praha : Wolters Kluwer, 2012. ISBN 978-80-7357-903-6. • Česká škola <http://www.ceskaskola.cz/> • Metodický portál RVP.CZ <http://www.rvp.cz/> • European Schoolnet The Learning Resource Exchange for Schools < http://lreforschools.eun.org/> • Nová Maturita < http://www.novamaturita.cz/> • Textové materiály a soubory předávané v průběhu semestru

Garant

PhDr. Ondřej Neumajer, Ph.D.