Předmět Obecná didaktika (KKV / ODT)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KKV / ODT - Obecná didaktika, Cyrilometodějská teologická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Úvod do didaktiky. 2. Základní didaktické kategorie. 3. Vzdělání v didaktickém systému. 4. Cíle. 5. Výukové metody. 6. Organizační formy. 7. Materiální didaktické prostředky. 8. Didaktické zásady.Obsah vychází z charakteristiky obecné didaktiky jako teorie vzdělávání a výuky. Informuje o základních kategoriích této pedagogické disciplíny, o edukaci v české škole, hlavních systémotvorných prvcích výuky (žák, učitel, učivo, školní prostředí) a o pedagogickopsychologické diagnostice v práci učitele.

Získané způsobilosti

Na základě studia tohoto předmětu studující umí vymezit základní termíny disciplíny, vnímá hodnotu vzdělání v historických souvislostech a rozumí jednotlivým typům kurikulárních dokumentů. Rozumí také jednotlivým ddaktickým kategoriím a jejich využití v praxi. Úroveň vědomostí a dovedností bude zjišťována v úkolech a u zápočtu.

Literatura

Grecmanová, H., & Urbanovská, E. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: Hanex, 2007. ISBN 978-8085783-73-5.Sitná, D. Metody aktivního vyučování: spolupráce žáků ve skupinách. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-246-1.Národní program rozvoje vzdělávání v České republice. Praha : Tauris, 2001. ISBN 80-211-0372-8.SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-2471-821-7.Jeřábek, J., Tupý, J. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2007. Kalhous, Z., & Obst, O. Školní didaktika. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-571-4.Maňák, J., & Švec, V. Výukové metody. Brno: Paido, 2003. ISBN 80-7315-039-5.Turek, I. Didaktika /: Ivan Turek. Bratislava: Iura Edition, 2010. ISBN 978-80-8078-322-8.Skalková, J. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-1821-7.

Požadavky

Studující v seminářích prezentují vybrané pedagogické situace a metody a jejich řešení z pohledu pedagoga. Předmět je zakončen zápočtem (uděluje se za splněnou s. práci, účast na seminářích , aktivitu a úspěšné složení ústního pohovoru na dané téma).Student je povinen pracovat se studijní oporou k předmětu po jejím zpřístupnění v e-learningovém prostředí EDIS (edis.upol.cz/zkratka fakulty).

Garant

Mgr. Marcela Fojtíková Roubalová, PhD.

Vyučující

Mgr. Marcela Fojtíková Roubalová, PhD.