Předmět Krize naší doby jako projev vývoje lidsk (FIF / 9KV)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu FIF / 9KV - Krize naší doby jako projev vývoje lidsk, Filozofická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Jednotlivé symptomy krize, ve které se nachází celá naše planetární společnost, jsou velice dobře viditelné prakticky v každé oblasti lidské činnosti, ať už jde o filozofii, náboženství, umění, vědu, vzdělávací systém, politiku, ekonomii anebo ekologii. Vzhledem na rozsah a naléhavost téhle krize je však poměrně udivující, že tak enormní socio-kulturní pohyb není středobodem zájmu a reflexe na všech společenských úrovních, a to dokonce ani ve svých nejzjevnějších aspektech (hrozba eminentního ekonomického a ekologického kolapsu, energetická a potravinová krize). V ještě vyšší míře to platí o problémech spojených s hlubšími procesy činnými v lidském vědomí, které díky svému subtilnímu rázu celkem unikají obecní pozornosti.Ve snaze o celistvější uchopení pozadí globální krize si společně projdeme hlavními dějinnými křižovatkami kulturního vývoje západní civilizace, kdy se postupně formovali pozitivní i negativní aspekty našeho současného chápání světa. Přiblížíme si světa-náhledové perspektivy typické pro období antiky, středověku a novověku, a ukážeme si nejen to, jak úzce je provázané vnímání světa s vnímáním sebe samého, ale i to, jak je možné toto vnímání rozšířit tak, aby dokázalo harmonicky pojmout množství zdánlivě protichůdných dílčích pohledů a spojit je do jedné komplexní perspektivy.

Získané způsobilosti

ZÍSKANÉ KOMPETENCEKurz účastníkům zprostředkuje hlubší porozumění subtilním procesům činným na pozadí krize a ulehčí jejich participaci na zdárném překonání této krize ? ta je totiž možná jenom v rozsahu našeho pochopení hlubších příčin tvořených jemným předivem nespočetných, vzájemně přepojených faktorů. Tento kurz účastníky naučí rozlišovat mezi různými podvědomě přijímanými ideami, kterými jsou vystaveni od nejranějšího dětství, a zároveň jim ukáže, jak v ideách, které k nim v různé formě přicházejí, vnímat reálné síly formující kulturní a společenské struktury. Důraz přitom bude kladen na rozvoj samostatného uvažování a na důležitost vlastní světonázorové orientace jako výchozího bodu pro celostní myšlení, cítění a rozhodování.

Literatura

Tarnas, R. The Passion of the Western Mind. Capra, F., & Štýs, M. (2002). Bod obratu: věda, společnost a nová kultura. Praha: DharmaGaia. Wilber, K. Stručná teorie všeho.

Garant

prof. Gaudenz Assenza, Ph.D.