Předmět Česká literatura 19. století (KBH / L19S)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KBH / L19S - Česká literatura 19. století, Filozofická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Témata seminářů:1. Počátky novočeské poezie, almanachy družiny Thámovy a Puchmajerovy, obrozenská anakreontika, hlavní představitelé obrozenských básnických snah. Spory o českou prozodii.2. Obrozenská věda, vědecké instituce; význam a postavení Josefa Dobrovského. Obrozenská próza a drama, význam a vůdčí představitelé.3. Česká literatura 1. třetiny 19. století. Význam vědeckého a organizačního úsilí Josefa Jungmanna.4. Česká literatura v epoše preromantismu. Obrozenský historismus, vznik a význam rukopisných falz v kulturním vývoji české národní společnosti. Význam ohlasové tvorby.5. Idea slovanské vzájemnosti a dílo Jána Kollára; slavjanofilství a panslavismus. Význam a postavení divadla a dramatu v 1. třetině 19. století; tvorba Václava Klimenta Klicpery. (četba: Čtyři aktovky, Slávy dcera)6. Česká literatura ve 30. a 40. letech 19. století, literární romantismus. K. H. Mácha. (četba: Máj, Marinka)7. Mezi romantismem a biedermeierem: K. J. Erben ? Kytice. (četba: Kytice)8. Místo Boženy Němcové v českém literárním kontextu. Biedermeier. Politická a literární činnost Karla Havlíčka. (četba: Babička)9. K vývoji básnického díla Vítězslava Hálka. Jan Neruda v boji za uskutečnění požadavků programu družiny májové. (četba: Večerní písně, Balady a romance)10. Program družiny májové a prozaické dílo Karoliny Světlé. (četba: Vesnický román)11. Prozaické a publicistické dílo Jakuba Arbesa a jeho proměny. (četba: romaneto Ukřižovaná)12. Vývoj básnické tvorby J. V. Sládka. (četba:13. Julius Zeyer: (četba: Jan Maria Plohar + Tři legendy o krucifixu)
Požadavky
- referát v ústní podobě (s připraveným hand-outem se základními tezemi pro účastníky semináře) vycházející ze znalosti sekundární literatury z vlastní interpretace textu - aktivní účast na seminářích (aktivní znalost probíraných textů (=četba!!); maximálně 2 absence)- koreferát (jeho náplň bude upřesněna v prvním semináři)- úspěšné absolvování průběžných testů (ve třech případech ze čtyř musí student/ka dosáhnout předepsané bodové hranice)
Garant
prof. PhDr. Jiří Fiala, CSc.