Předmět Mysl, a rozvoj sociálních kompetencí (KPE / MVR)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / MVR - Mysl, a rozvoj sociálních kompetencí, Filozofická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Obsah kurzu je postavený na nasledujúcich témach: Myseľ, mozog, sebaregulácia, fyziológia emócií, emočná inteligencia; Všímavosť a jej "mechanizmus"; Všímavosť vo vzdelávacích, sociálnych, terapeutických či náboženských kontextoch; Všímavosť na pracovisku a profesijná sebarealizácia; Rozvoj a prax všímavosti: etapy, posilňovanie, pripomínanie. Všímavosť pri práci s ľuďmi: komunikácia, spolupráca, motivácia, zvládanie konfliktov, odolnosť voči stresu. Všímavosť a emočné majstrovstvo. Posilnenie na ceste sebarozvoja a prebúdzanie potenciálu prostredníctvom praxe bdelej pozornosti.
Získané způsobilosti
Študenti na kognitívnej úrovni porozumejú princípu všímavosti a dopadu jej rozvinutej praxe na kvalitu života - k schopnosti lepšie vnímať seba i sociálnu realitu, rešpektovať vlastné potreby, hodnoty a prehlbovať svoje sociálne zručnosti. Súčasne sa zoznámia s mnohými možnosťami a technikami podporujúcimi všímavosť a niektoré si prostredníctvom nácviku osvoja. Dokážu vnímať a identifikovať bariéry oslabujúce ich sociálne zručnosti a tiež sa naučia, ako niektoré eliminovať. Účastníci budú pripravení ďalej rozvíjať bdelú všímavosť a jej prostredníctvom pokračovať vo svojom sebarozvoji.
Literatura
Goleman, D. (1997). Emoční inteligence. Praha: Columbus. Chade Meng Tan. (2013). Hľadaj vo svojom vnútri. Bratislava: Eastone Books. Hanh, T.N. (1999). The Miracle of Mindfulness. Boston: Beacon Press. Kofman, F. (2010). Vědomý business. Praha: Portál. Silsbee, D. (2012). Všímavý kouč. Praha: Maitrea.
Požadavky
Hodnotenie kurzu sa odvíja od miery aktívneho prístupu každého jednotlivca, tzn. závisí od toho, ako aktívne a tvorivo sa zapája do programu kurzu v jeho jednotlivých častiach (práca v skupinách, diskusia a zdieľanie, participácia v zážitkových aktivitách, reflexie a pod.)
Garant
prof. Gaudenz Assenza, Ph.D.
Vyučující
Ing. Karol Herian, Ph.D.