Předmět Soudobé teorie vzdělávání - AVD (KSA / STVVD)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KSA / STVVD - Soudobé teorie vzdělávání - AVD, Filozofická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Teorie vzdělávání. Klasifikace teorií vzdělávání.2. Spiritualistické teorie. Duchovní hodnoty, duchovní dimenze.3. Personalistické teorie. Růst osoby, afektivita, humanistická psychologie, personalismus.4. Kognitivně psychologické teorie. Procesy učení, prekoncepty, kognitivní konflikty, pedagogické profily.5. Technologické teorie. Informace, technologie, komunikace, systémový přístup k výuce.6. Sociokognitivní teorie. Kultura, sociální prostředí, sociální determinanty poznání, sociální interakce.7. Sociální teorie. Společenské determinanty lidské přirozenosti, moc, osvobození, společenské změny.8. Akademické teorie. Obsahy, předměty, disciplíny, kritické myšlení.9. Otazníky nad vzděláváním aneb která teorie je nejlepší?
Získané způsobilosti
Kompetence v rozsahu cíle předmětu
Literatura
Šlapka, Jan:. Průvodce textem Y. Bertranda Soudobé teorie vzdělávání (v úpravě pro distanční studium). 1. vyd. Olomouc 2003. Bartoňková, H.:. Soudobé teorie vzdělávání. Prezentace (ppt). 2011. Bertrand, Y.:. Soudobé teorie vzdělávání. 1. vyd. Praha 1998. + další doplňující literatura uvedená v knize Betrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávání. 1. vyd. Praha 1998, s. 229 - 247. Jarvis, P.:. Adult and continuing education (Theory and Practice). 1. vyd. London 1983. Kasíková, H. Kooperativní učení, kooperativní škola. Praha: Portál, 1997. Průcha, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2002 (3. kapitola). Vygotskij, L. S. Myšlení a řeč. Praha: SPN, 1975. Pash, M. a kol. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál, 1998. Illich. I. Odškolnění společnosti. Polemický spis. Praha: SLON, 2001. Studijní pomůcky: pracovní listy a powerpointové prezentace určené ke studiu dalších, doplňujících informací k tématu. Toffler. A. Šok z budoucnosti. Praha: Práce, 1992 (18. kapitola). Jarvis, P.:. The Theory and Practice of Learning. 1. vyd. London 1998.
Požadavky
Nutnost vypracování korespondenčního úkolu, aktivní účast na tutoriálu a aktivní a průběžné plnění úkolů v rámci LMS Unifor
Garant
Mgr. Hana Bartoňková, Ph.D.