Předmět Metodologie výzkumu (KSK / KMETO)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KSK / KMETO - Metodologie výzkumu, Fakulta tělesné kultury, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Tematické okruhy:1. Epistemologie - Vědecký přístup - Role metodologie2. Formulování výzkumného problému a vymezení výzkumného pole3. Koncipování vlastního výzkumu4. Indukce a dedukce jako základní přístupy v pedagogickém výzkumu5. Etické aspekty výzkumu6. Práce s informačními zdroji7. Tvorba odborného textu8. Sestavení projektu odborné závěrečné práce9. Kapitoly závěrečné práce10. Prezentace a obhajoba výsledků závěrečné práce

Získané způsobilosti

Student je způsobilý vyhledávat odborné poznatky v bibliografických databázích a dále poznatky třídit a zpracovávat s cílem vypracovat komplexní odborný text na zvolené téma. Student dokáže zpracovat základní naměřená data kvantitativní i kvalitativní povahy, stanovit základní popisné statistiky těchto dat a tyto statistiky interpretovat.Student je připraven pod odborným vedením svého školitele pracovat na vlastní závěrečné bakalářské práci.

Literatura

Frömel, K. Kompendium psaní a publikování v kinantropologii. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002. ISBN 80-244-0514-8.Olejár, M., Baláž, J., & Ryba, J. Metodológia telesnej výchovy a športu. Hradec Králové: Gaudeamus, 1998. ISBN 80-7041-746-3.Andrews, D. L., Mason, D. S., & Silk, M. L. Qualitative methods in sports studies. New York: Berg, 2005. ISBN 1859737846.Kovář, R. ; Blahuš, Petr. Aplikace vybraných statistických metod v antropomotorice. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1989. Maxwell, S. E. (2004). Designing experiments and analyzing data. New York, N.Y. ; London : Psychology Press. Blahuš, P. K úloze tzv. kvantitativních metod v kinantropologii. Česká kinantropologie, 1, (1), 7-17., 1997. Komeštík,B. a Fejtek, M. Metodologie kinantropologického výzkzmu - vybrané přednášky. Hradec Králové : Gaudeamus, 1997, 1997. ISBN 80-7041-290-9.Chráska, M. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.Hendl, J. Přehled statistických metod: analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-482-3.Thomas, J. R., & Nelson, J. K. Research methods in physical activity. Champaign, Ill. : Human Kinetics, 2011. ISBN 978-0-7360-8939-5.Hendl, J. Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha: Karolinum, 1999. ISBN 80-246-0030-7.Pelikán, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1916-3.Kerlinger, F. N., Chmelař, V., & Smékal, V. Základy výzkumu chování: pedagogický a psychologický výzkum. Praha: Academia, 1972.

Požadavky

V průběhu semestrální výuky musí student vypracovat čtyři seminární úkoly a odevzdat je v elektronické podobě v prostředí LMS UNIFOR (přístup ze STAGu).1. Úkol "Téma Bc. práce"V úvodních třech týdnech semestrální výuky student prokáže zadání tématu bakalářské práce do studijní agendy STAG (kopie výpisu ze STAGu).2. Úkol "Vyhledání odborného článku"V informační databázi MEDLINE nebo PROQUEST dostupné z univerzitní sítě UP vyhledat zadaný odborný článek (zadáno v průběhu výuky) a zajistit jeho plný text (stáhnout ve formátu pdf). Tento soubor student odevzdá prostřednictvím LMS UNIFOR. Úkol je bodován.3. Úkol "Reference článku"Vypracovat referenci na článek, který byl zadán v úkolu (2). Referenci je nutné vypracovat ve shodě s kompendiem psaní a publikování v kinantropologii (viz Frömel, 2002). Úkol student vypracuje v elektronické podobě v textovém editoru MS Word. Tento soubor student odevzdá prostřednictvím LMS UNIFOR. Úkol je bodován.4. Úkol "Esej - odborný text"Úkolem studenta je sepsat esej na individuálně zadané téma v rozsahu 400-500 slov. Text je nutné sepsat odborným stylem; závažná faktická tvrzení se musí opírat o odborné časopisecké zdroje (studie). Minimální počet je 15 časopiseckých zdrojů. Strukturace textu je pouze do odstavců - bez odrážek nebo číslování. Seminární úkol student vypracuje v elektronické podobě v textovém editoru MS Word a odevzdá prostřednictvím LMS UNIFOR. Úkol je bodován.Pro uznání zápočtových úkolů je nutné dosáhnout minimálně 75% z celkového bodového hodnocení.(Bližší charakteristika úkolů na úvodní přednášce a v průběhu výuky.)Účast na seminářích minimálně 75%!

Garant

Mgr. Roman Cuberek, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Roman Cuberek, Ph.D.