Předmět Psychologie 1 (KSK / KPSG1)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KSK / KPSG1 - Psychologie 1, Fakulta tělesné kultury, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Témata přednášek1. Základy obecné psychologie2. Psychologie jako nástroj sebepoznání a poznání druhých3. Osobností předpoklady a rezervy v profesní praxi4. Učení v pedagogické profesi5. Aplikace motivace do práce s lidmi6. Obecné zákonitosti vývoje jedince7. Charakteristika vývojových období8. Osobnost v sociálních vztazích a sociální zátěži9. Seberegulace jako prostředek mentální hygieny10. Sociální dovednosti v práci pedagogaTÉMATICKÉ OKRUHY Z PSYCHOLOGIE 1Obecná psychologie1. Psychologie jako věda - vymezení pojmu, předmět psychologie, místo v systému věd, disciplíny psychologie, základní psychologické pojmy, základní psychologické směry a přístupy2. Vnímání - druhy, vlastnosti, vnímání velikosti, tvaru, prostoru, času. Poruchy vnímání.3. Pozornost - druhy, typy, vlastnosti. Poruchy pozornosti.4. Paměť - teorie, druhy, typy, paměťové procesy, křivka zapomínání. Poruchy paměti.5. Myšlení - formy (konkrétní, názorné, abstraktní), myšlenkové operace. Poruchy myšlení.6. Představy a fantazie - dělení představ, asociační zákony, způsoby formování fantazijních představ (aglutinace, hyperbolizace, schematizace?), druhy fantazijních představ.7. Emoce a city - teorie emocí, složky emocí, klasifikace emocí, emoční inteligence. Poruchy emocí.Vývojová psychologie8. Předmět vývojové psychologie, obecné zákonitosti psychického vývoje, vztah zrání a učení, mechanismy a faktory ovlivňující vývoj jedince.9. Teorie vývoje, periodizace vývoje - obecná, Piaget, Freud, Erikson. Vývojové úkoly v jednotlivých obdobích.10. Období prenatální, porod, novorozenecké období.11. Období kojenecké, principy koj. motoriky; období batolete.12. Předškolní věk, školní zralost a připravenost na školu. Dětská hra.13. Mladší školní věk. Dětská kresba.14. Pubescence, adolescence.15. Dospělost.16. Stáří, smrt.Osobnost v psychosociálním kontextu17. Pojem osobnost18. Struktura a dynamika osobnosti - stavy procesy, vlastnosti, frustrace, agrese, konflikty19. Typ, typologie, temperament a charakter - individualita versus typ, Eysenckova, Jungova, Kretchmerova typologie21. Motivace - potřeby, motivy, incentivy, dělení motivace, motivační principy23. Postoje - definice postoje, složky, předsudky, změna postojů - kognitivní disonance24. Sociální skupiny - malá sociální skupina, skupinové role, vývoj skupiny, sociální facilitace a zahálení (lenivost), skupinová polarizace a deindividuace, měření vztahů ve skupině.25. Sociální percepce - efekt primarity, self-efficacy (sebeúčinost, vlastní zdatnost), afiliace, atraktivita, láska26. Komunikace - pojem, struktura, dynamika, druhy, formy, složky.27. Zátěžové situace (frustrace, konflikt, stres), zvládání zátěžových situací, syndrom vyhoření.

Získané způsobilosti

Student se seznámí s aplikací poznatků obecné psychologie, psychologie osobnosti, sociální a vývojové psychologie do profesní praxe. Osvojí si a porozumí obsahu základních psychologických pojmů. Je motivován k rozvoji své osobnosti ve smyslu osvojení psychologických kompetencí.

Literatura

Nakonečný, M. (2009). Psychologie osobnosti. Praha: Academia. Homola, M. (1992). Základy obecné psychologie: pro studující andragogiky. Olomouc: UP. Československá psychologie: časopis pro psychologickou teorii a praxi. Praha: Academia. Nakonečný, M. (1997). Encyklopedie obecné psychologie. Praha: Academia. Nakonečný, M. (1995). Lexikon psychologie. Praha: Vodnář. Hartl, P. (2000). Psychologický slovník. Praha: Portál. Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., Bem, D. J., Nolen-Hoeksema, S., Herman, E., Petržela, M., & Brejlová, D. (2003). Psychologie. Praha: Portál. Plháková, A. (2004). Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia. Balcar, K. (1991). Úvod do studia psychologie osobnosti. Chrudim: Mach. Langmeier, J., & Krejčířová, D. (2006). Vývojová psychologie. Praha: Grada. Vágnerová, M. (2000). Vývojová psychologie: dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál.

Požadavky

Zápočet - 80% aktivní účast přímá výuka- písemný zápočtový test

Garant

Mgr. Veronika Kavková, Ph.D.Mgr. Michal Šafář, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Jana Harvanová, Ph.D.Mgr. Veronika Kavková, Ph.D.Mgr. Michal Šafář, Ph.D.