Předmět Aktivizační metody ve výuce (KPG / MKAMV)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPG / MKAMV - Aktivizační metody ve výuce, Pedagogická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Metody, které vycházejí z poznatků a zkušeností kognitivní psychologie a konstruktivistické pedagogiky.
Literatura
KLOOSTER, D. Co je kritické myšlení? In Kritické listy, č. 1,2 s. 8-9. 2000. STEELE, J., MEREDITH, K., TEMPLE, Ch. et al. Čtení, psaní a diskuse ve všech předmětech. Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Pracovní příručka III. 1998. STEELE, J., MEREDITH, K., TEMPLE, Ch. et al. Kritické myšlení napříč osnovami. Čterním a psaním ke kritickému myšlení. Pracovní příručka I. 1997. GRECMANOVÁ, H., URBANOVSKÁ, E. Kritické myšlení v současné škole. In Učitelské listy, roč. 7, č. 2. Praha, 1999. STEELE, J., MEREDITH, K., TEMPLE, Ch. et al. Od vyjádření sebe sama k psaným argumentům. Čterním a psaním ke kritickému myšlení. Pracovní příručka VII. ?. KUJAL, B. Pedagogický slovník. Praha, 1965. GRECMANOVÁ, H., URBANOVSKÁ, E., NOVOTNÝ, P. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků. Olomouc: Hanex, 2000. ISBN 80-85783-28-2.PETRASOVÁ, A. Práca s náučnym textom na 1. stupni ZŠ. Prešov, 2003. STEELE, J., MEREDITH, K., TEMPLE, Ch. et al. Rozvíjení kritického myšlení. Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Pracovní příručka II. 1997. FIŠER, Z. Tvůrčí psaní. Brno: Paido, 2001.
Požadavky
Aktivní účast a zapojování se do průběhu výuky. Plnění průběžných úkolů.
Garant
PhDr. Jana Kantorová, Ph.D.
Vyučující
PhDr. Jana Kantorová, Ph.D.