Předmět Ekofyziologie a stresová fyziol. rostlin (LRR / EFSF)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu LRR / EFSF - Ekofyziologie a stresová fyziol. rostlin, Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci (UP).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Základní pojmy ekofyziologie: ekosystém, biotop, vegetace, flóra, lokalita. Ekologické limity. Zákon tolerance, zákon minima. Ekologické a fyziologické optimum.Základní pojmy stresové fyziologie: stres, abiotické a biotické stresové faktory, rezistence, tolerance, citlivost, aklimace, adaptace.Mechanismy stresové reakce rostlin: lokální a systémová reakce, fyzikální (hydraulická vlna, elektrický signál) a chemické signální cesty (hormony, reaktivní formy kyslíku, plynné látky, systemin), exprese genů.Základy stresové elektrofyziologie rostlin. Akční a variační potenciál, generace elektrického signálu, měření elektrického signálu neboli "EKG" na rostlinách. Fyziologické účinky elektrického signálu. Mechanizmus pohybu listů u masožravých rostlin a citlivky (Mimosa).Působení abiotických stresových faktorů (záření, teplota). Evoluční adaptace rostlin k těmto faktorům. Heliofyty, heliosciofyty a sciofyty. Eurytermní a stenotermní rostliny. Termofyty, psychrofyty, kryofyty, xerotermofyty.Význam vody, absorpce, transpirace, vodní bilance rostlin; srážky vertikální (sněhové, dešťové) a horizontální; poikilohydrické a homoiohydrické rostliny; hydrolabilní a hydrostabilní rostliny; adaptace k nadbytku či nedostatku vody.Složení půdy, humus, edafon. Charakterizace rostlin ve vztahu ke stanovišti (vápence, hadce, slaniska, písčité půdy, rozdělení dle pH). Toxické látky ve vzduchu a v půdě. Herbicidy. Minerální výživa rostlin (dostupnost a příjem látek). Využití a metabolismus dusíku (nitrofilní a nitrofóbní rostliny).Mechanické faktory ovlivňující život rostlin (vítr, sníh, požáry, kosení, pastva), její význam pro biodiverzitu, rostliny jako bioindikátory.Metabolismus uhlíku, výměna CO2, hospodaření rostliny a rostl. společenstev s uhlíkem.Definice populací a jejich základní charakteristika, růst a šíření populace rostlin. Působení biotických faktorů. Vzájemné vztahy mezi populacemi a jedinci (konkurence, alelopatie, parazitismus, mutualismus, epifytismus, herbivorie). Vzájemné vztahy mezi rostlinami a živočichy. r- a K- selekce, strategie rostlinných populací (R-, C-, S- strategie).Ekosystém - struktura a funkce (tok energie, producenti, konzumenti, destruenti; potravní řetězce, ekologické pyramidy).

Získané způsobilosti

Student bude schopen vysvětlit a popsat:- základní pojmy ekofyziologie - základní pojmy stresové fyziologie- mechanismy stresové reakce rostlin- základy stresové elektrofyziologie rostlin- působení abiotických stresových faktorů - vliv složení půdy a výživy- působení biotických faktorů

Literatura

Turner N.C., Kramer P.J. (eds.). Adaptation of Plants to Water and High Temperature Stress. Wiley, New York, 1980. Baluška F et al. (eds.). Communications in plants. Neuronal aspects of plant life. Berlin, Heidelberg, New York, 2006. Begon M., Harper J.L. & Towsend C. R. Ekologie. Jedinci, populace a společenstva. Vydavatelství Univerzity Palackého, Olomouc, 1997. Slavíková J. Ekologie rostlin. SPN, Praha, 1986. Cherry J.H. (ed.). Environmental Stress in Plants: Biochemical and Physiological Mechanisms Associated with Environmental Stress Tolerance in Plants. NATO ASI Series G, Vol. 19, Springer, Berlin, 1989. Larcher, W. Fyziologická ekologie rostlin. Academia, Praha, 1998. Hlaváčková V. Physical and chemical signals and their action in systemic responses of plants to local wounding. 2009. Larcher, W. Physiological Plant Ecology. 4th ed. Springer, Berlin, Heidelberg, New York, etc., 2003. Jenks M.A., Hasegawa P. M. Plant Abiotic Stress. Blackwell, Oxford, 2005.

Požadavky

Úspěšné složení ústní zkoušky.

Garant

RNDr. Martina Špundová, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Vladimíra Nožková, Ph.D.RNDr. Martina Špundová, Ph.D.Mgr. Veronika Turečková, Ph.D.