Předmět Základy pedagogiky (UPV / KP1PG)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu UPV / KP1PG - Základy pedagogiky, Fakulta humanitních studií, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně (UTB).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Rámcový program:- Pedagogika jako věda. Postavení pedagogiky v systému věd o člověku.Struktura základních pedagogických disciplín. Vztah pedagogické teorie a praxe.- Základní pedagogické kategorie.- Alternativní a inovativní pedagogické směry. Vývoj vzdělávání po vzniku samostatného Československa, současná školská politika v České republice. Školské zákony.- Edukační proces, jeho charakteristika a zákonitosti.- Systémové pojetí edukačního procesu (cíle, prostředky, výsledky, podmínky, činitelé; vzájemné vztahy a determinace; principy fungování systému).- Institucionalizace výchovy. Pedagogický model školy transmisivní a konstruktivní. Mimoškolní výchovné instituce.- Role pedagoga jako základního činitele výchovy. Požadavky na výkon pedagogické profese, profesní kompetence, zvláštnosti pedagogické profese.- Vztah cílů a výsledků výchovy. Efektivita edukačního procesu.- Současné trendy a úkoly pedagogiky.Aktuální pedagogické problémy a otázky. Tradice a modernizace ve výchově. Pedagogická prognostika.

Získané způsobilosti

Student se orientuje v pedagogické terminologii, zná nejdůležitější pedagogické teorie, pracuje s odbornou pedagogickou literaturou, dokáže teoretické poznatky aplikovat do praxe.

Literatura

PIKE Graham a David SELBY. Globální výchova. Praha: Grada, 1994. ISBN 80-85623-98-6.SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1821-7.VALIŠOVÁ, Alena a Hana KASÍKOVÁ. Pedagogika pro učitele. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3357-9.PRŮCHA, Jan. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-567-7.Cipro, Miroslav. Slovník pedagogů. 1. vyd. Praha : M. Cipro, 2001. ISBN 80-238-6334-7.ŠTVERÁK, Vladimír a Milada ČADSKÁ. Stručný průvodce dějinami pedagogiky. Praha: Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-797-6.VORLÍČEK, Chrudoš. Úvod do pedagogiky. Jinočany: H & H, 2000. ISBN 80-86022-79-X.PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis,, 1995. ISBN 80-85498-27-8.SVOBODOVÁ, Jarmila a Vladimír JŮVA. Alternativní školy. Brno: Paido, 1996. PRŮCHA, Jan. Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-7178-999-4.VÁŇOVÁ, Růžena. Československé školství ve 30. letech (Příhodovská reforma). Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 1995. PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-047-X.KANTOROVÁ Jana a kol. Obecná pedagogika I, II. Olomouc: Hanex, 2008. ISBN 978-80-7409-024-0.BRUNER, J. S. On knowing : essays for the left hand. Cambridge: Belknap Press of Harvard University Press, 1962. PRŮCHA, J., E. WALTEROVÁ a J. MAREŠ. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-647-6.SKALKOVÁ, Jarmila. Pedagogika a výzvy nové doby. Brno: Paido, 2004. ISBN 80-7315-060-3.GEIST, Bohumil. Sociologický slovník. Praha: Victoria Publishing, 1992. ISBN 80-85605-28-7.VÁŇOVÁ, Růžena a Dana NEJEDLÁ. Texty ke studiu reformní pedagogiky v ČSR. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 1995.

Požadavky

Způsob zakončení předmětu - zkouškaZkouška: písemný test, seminární práce k zadanému dílčímu tématu z oblasti pedagogiky v rozsahu 3 - 5 stran; schopnost navzájem propojovat poznatky a aplikovat je v praxi; znalost zadané odborné literatury a dalších odborných pramenů; pochopení základních pedagogických pojmů a kategorií.

Garant

Mgr. Pavla Andrysová, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Pavla Andrysová, Ph.D.