Předmět Základy pedagogiky (UPV / PP1PG)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu UPV / PP1PG - Základy pedagogiky, Fakulta humanitních studií, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně (UTB).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

- Pedagogika jako věda. Postavení pedagogiky v systému věd o člověku. Struktura základních pedagogických disciplín. Vztah pedagogické teorie a praxe. Výchova a vzdělávání, další základní pedagogické kategorie a pojmy.- Dějiny výchovy a vzdělávání. Názory na vychovatelnost a vzdělavatelnost z hlediska historického vývoje. Významné osobnosti pedagogiky a jejich odkaz.- Institucionalizace výchovy. Vývoj veřejných škol v českých zemích do dnešní doby. Pedagogický model školy transmisivní a konstruktivní.- Současná vzdělávací politika v České republice. Legislativa. Alternativní a inovativní pedagogické směry.- Žák jako subjekt edukace, věkové a individuální zvláštnosti. Individualizace ve výchově a vzdělávání. Práva dětí, legislativa a organizace.- Role pedagoga, požadavky na výkon pedagogické profese, profesní kompetence, profesní dráha pedagogů, zvláštnosti pedagogické profese.- Edukační proces, jeho charakteristika a zákonitosti. Systémové pojetí edukačního procesu (cíle, prostředky, výsledky, podmínky, činitelé; vzájemné vztahy a determinace; principy fungování systému aj.). Vztah cílů a výsledků výchovy. Efektivita edukačního procesu.- Edukace mimo školu ? edukace v rodině, náhradní výchova, mimoškolní instituce.- Nový charakter výchovy: globální, ekologická, etická, multikulturní aj. výchova.- Současné trendy a úkoly pedagogiky. Aktuální pedagogické problémy a otázky.

Získané způsobilosti

Student má osvojeny základní znalosti z oblasti obecné pedagogiky, je schopen aplikovat své poznatky do pedagogické praxe. Orientuje se v pedagogické literatuře a aktuálních tématech pedagogiky jako vědy.

Literatura

Obecná pedagogika II. Vyd. 1. Olomouc : Hanex, 1998. ISBN 808578324X.VALIŠOVÁ, A.; KASÍKOVÁ, H. A KOL. Pedagogika pro učitele. Praha, 2007. Průcha, Jan. Přehled pedagogiky : úvod do studia oboru. Vyd. 1. Praha : Portál, 2000. ISBN 8071783994.Štverák, Vladimír. Stručný průvodce dějinami pedagogiky. 2., dopl. vyd. Praha : Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-797-6.Vorlíček, Chrudoš. Úvod do pedagogiky. 1. vyd. Jinočany : H & H, 2000. ISBN 80-86022-79-X.Kantorová, Jana. Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky I. Olomouc : Hanex, 2008. ISBN 978-80-7409-024-0.PELIKÁN, J. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995. ISBN 80-85498-27-8.PIKE, G., SELBY, D. Globální výchova. Praha: Grada, 1994. ISBN 80-85623-98-6.Průcha, Jan. Moderní pedagogika. 2., přeprac. a aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2002. ISBN 8071786314.Skalková, Jarmila. Pedagogika a výzvy nové doby. Brno : Paido, 2004. ISBN 8073150603.Blížkovský, Bohumír. Systémová pedagogika pro studium a tvůrčí praxi : celistvé a otevřené pojetí vzdělávání a výchovy. 2., uprav. a dopl. vyd. Ostrava : Amosium servis, 1997. ISBN 80-85498-23-5.KALHOUS, Z., OBST, O. a kol. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-253-X.PASCH, M. A KOL. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-127-4.Průcha, Jan. Pedagogický slovník. 4., aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2003. ISBN 80-7178-772-8.

Požadavky

Způsob zakončení předmětu - zkouškaAktivní účast na seminářích, zpracování semestrální práce na zadané téma, její prezentace a obhájení při skupinové diskuzi.Zkouška: Test z probírané problematiky, esej. Student prokáže znalost a porozumění probírané oblasti, orientaci v problematice, schopnost aplikace poznatků do praxe - schopnost se vyjádřit k tématu, svá vyjádření opřít o poznatky z odborné literatury a dosavadní zkušenosti z praxe, své názory odborně obhájit.

Garant

Mgr. Pavla Andrysová, Ph.D.Mgr. Eliška Suchánková, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Eliška Suchánková, Ph.D.