Předmět Psychodidaktika v MŠ (USP / MK7PD)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu USP / MK7PD - Psychodidaktika v MŠ, Fakulta humanitních studií, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně (UTB).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
- Psychodidaktika a její vymezení.- Vztah psychodidaktiky k jiným disciplinám.- Epistemologická východiska vyučování epistemologické přístupy empirizmus, racionalizmus, konstruktivizmus.- Dynamické prvky obsahu a metod výuky.- Dítě jako aktér a spolutvůrce svého vývoje jazyk a pojmový svět dítěte, prekoncepty, dětská pojetí světa.- Teorie učení psychologický a didaktický výklad, behaviorální, nativistické a interakcionistické přístupy.- Učení a vyučování.- Autoregulace při učení.- Behavioristické, kognitivistické, socio-kognitivní přístupy v didaktice.
Získané způsobilosti
Studenti umí aplikovat poznatky o žákově učení, při přípravě, realizaci a hodnocení výuky. Studenti pochopí význam psychodidaktiky.
Literatura
MAREŠ, J. Pedagogická psychologie. Praha: Portál, 2013. ŠKODA, J., DOULÍK, P. Psychodidaktika. Metody efektivního a smysluplného učení. Praha: Grada, 2011. FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 2003. FISHER, R. Učíme děti myslet a učit se. Praha: Portál, 2004. PUPALA, B. Epistemologické východiská vyučovania. Teórie učenia a koncepcie vyučovania. In: KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALA, B. (eds.) Predškolská a elementárna pedagogika. Praha: Portál, 2001. HARTL, P., HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha: Portál, 2000.
Požadavky
Předpokladem ukončení předmětu je zpracování a prezentace projektu tvořivé výuky, didaktický test a ústní zkouška, kde student mimo jiné prokáže orientaci v relevantní odborné literatuře.
Garant
prof. PhDr. Peter Gavora, CSc.Mgr. Hana Navrátilová
Vyučující
prof. PhDr. Peter Gavora, CSc.