Předmět Výchovné problémy v geografii (CBG / VPGZ)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu CBG / VPGZ - Výchovné problémy v geografii, Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni (ZČU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Didaktická analýza vybraných tematických celků vzhledem k jejich výchovným možnostem.Didaktická transformace vybraných geografických témat.Globální, interkulturní, environmentální výchova a další výchovné možnosti předmětu.Problémové vyučování.Možnosti frontální a skupinové výuky v geografii.Metodika zpracování geografického projektu.Průběh zpracovávání geografického projektu, motivace, rozbor úkolu, možnosti řešení, struktura projektu, plán činnosti a osnova, zpracování projektu, shrnutí projektu, prezentace výsledků před skupinou, diskuse, návrhy řešení.Využití projektu. Náměty k tvorbě geografických projektů.Příprava didaktického testu z geografie.

Získané způsobilosti

Student pochopí specifika předmětu školské geografie (zeměpisu). Chápe jeho postavení v systému školních vyučovacích předmětů, uvědomí si jeho možnosti a potenciál v oblasti mezipředmětových vztahů. Orientuje se v problematice současných témat RVP, jejich struktuře. Student aplikuje současná témata RVP a provádí jejich didaktickou analýzu a transformaci. Zdůvodňuje zvolená řešení. Zvládá použití jednotlivých metod výuky a jejich aplikaci při řešení zadaných témat. Metodické postupy dokáže přizpůsobovat věku a úrovni žáků. Aktuální světové události a problémy vysvětluje v souvislostech globálních i regionálních, přizpůsobuje věku žáků.

Literatura

nullBílá kniha. Národní program rozvoje vzdělávání v České republice. Praha: MŠMT, 2001. Wahla, Arnošt. Didaktika zeměpisu. 1. vyd. Ostrava : Pedagogická fakulta v Ostravě, 1974. SITTE, W. Didaktische Spiele als Unterrichtsform im Geographie und Wirschaftskunde. Praha, UK, 1990. Pike, Graham; Selby, David. Globální výchova : Nabídka alternativních aktivit pro práci ve škole. [Praha] : Grada, 1994. ISBN 80-85623-98-6.Kast, Verena. Imaginace jako prostor setkání s nevědomím. Vyd. 1. Praha : Portál, 1999. ISBN 80-7178-302-1.Buryánek, Jan. Interkulturní vzdělávání : příručka nejen pro středoškolské pedagogy : projekt Varianty. Praha : Člověk v tísni - společnost při České televizi, 2002. ISBN 80-7106-715-6.Kühnlová, Hana. Kapitoly z didaktiky geografie. Praha : Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-995-2.Kyriacou, Chris. Klíčové dovednosti učitele : cesty k lepšímu vyučování. Praha : Portál, 2004. ISBN 80-7178-965-8.Průcha, Jan. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 2002. ISBN 80-7178-631-4.Pasch, Marvin; Koldinský, Milan. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině: jak pracovat s kurikulem. Praha : Portál, 1998. ISBN 80-7178-127-4.KÜHNLOVÁ, H. Program rozvoje naší vesnice. Školní geografický projekt. Praha. Geografické rozhledy. Rámcové vzdělávací programy pro příslušné stupně škol. Praha: VÚP. Kalhous, Z., Obst, O. Školní didaktika. Praha, Portál, 2002. KÜHNLOVÁ, H. Školní geografický projekt. Praha. Geografické rozhledy 3/1993-94. Wahla, Arnošt. Terminologický a výkladový slovník didaktiky geografie : Určeno posl. interního, dálkového i postgraduálního studia. 1. vyd. Ostrava : Pedagogická fakulta, 1983. KELLER, E. The big book of ready?to?use theme units. Jefferson City : Scolastic professional books,, 1998. Hájek, Jan. Vybrané kapitoly z didaktiky geografie. Plzeň : Západočeská univerzita, 2003. ISBN 80-7082-988-5.

Požadavky

Zpracování přípravy a prezentace dílčích témat za pomoci různých didaktických metod. Individuální projekt - vypracování, prezentace a obhajoba s diskuzí.

Garant

Doc. RNDr. Pavel Mentlík, Ph.D.

Vyučující

Doc. RNDr. Pavel Mentlík, Ph.D.RNDr. Václav Stacke, Ph.D.