Předmět Didaktika českého jazyka SŠ (KČJ / DIJS)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KČJ / DIJS - Didaktika českého jazyka SŠ, Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni (ZČU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Didaktika ČJ jako vědní obor2. Obecné didaktické zásady ve vyučování českému jazyku3. Speciální didaktické zásady ve vyučování českému jazyku4. Vyučovací metody ve vyučování českému jazyku5. Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací oblast jazyková6. Příprava na vyučovací hodinu ČJ7. Učivo o významu slov8. Učivo o tvoření slov a stavbě slov9. Pravopisné učivo10. Morfologické učivo11. Syntaktické učivo - klasická syntax12. Syntaktické učivo - valenční syntaxSeznámení s konkrétní podobou nástrojů měření v daných předmětech, klasifikace a kritické hodnocení těchto nástrojů.

Získané způsobilosti

Studenti jsou schopni- analyzovat vzdělávací program (RVPG, SŠ) z hlediska očekávaných výstupů učení žáka a učiva),- navrhnout vyučovací hodiny jazykové složky předmětu různého tematického zaměření,- volit funkčně různé organizační formy pro jazykovou výchovu,- vhodně aplikovat, různé vyučovací metody,- nenásilně integrovat všechny tři složky vyučování českému jazyku (jazykovou, slohovou a literární,- kriticky zhodnotit a porovnat platné učebnice českého jazyka pro střední školy, z hlediska jejich struktury, obsahu učiva i metodických postupů a se zřetelem k požadavkům RVP.Student se orientuje v problematice standardizovaných nástrojů měření výsledků vzdělávání (didaktický test, písemná práce, ústní zkouška atd.).

Literatura

Čechová, Marie; Styblík, Vlastimil. Čeština a její vyučování : didaktika českého jazyka pro učitele základních a středních škol a studenty učitelství. 2., upravené vydání, v SPN - pedagogickém nakladatelství vyd. 1. Praha : SPN - pedagogické nakladatelství, 1998. ISBN 80-85937-47-6.Šebesta, Karel. Od jazyka ke komunikaci : didaktika českého jazyka a komunikační výchova. Vyd. 1. Praha : Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-711-9.Svoboda, Karel. Didaktika českého jazyka a slohu. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1977. Čechová, Marie; Styblík, Vlastimil. Didaktika češtiny. 1. vyd. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1989. Kostečka, Jiří. Do světa češtiny jinak : (Didaktika českého jazyka a slohu pro vyučovací praxi). 1. vyd. Jinočany : H & H, 1993. ISBN 80-85787-24-5.Kolektiv. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (se změnami provedenými k 1. 9. 2007. Praha, 2007. Učebnice českého jazyka pro střední školy. Jelínek, Jaroslav. Úvod do teorie vyučování českému jazyku. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1980. Hausenblas, Ondřej. Vrátíme smysl hodinám češtiny? : Úvaha a praktický návrh, jak učinit náš vyučovací předmět hodným žákova zájmu. Zbuzany, 1993.

Požadavky

Studenti si volí jednu z následujících tří variant seminární práce:1. Vypracování příprav na tři vyučovací hodiny českého jazyka různého tematického zaměření pro studenty různých věkových kategorií a jejich následná analýza.2. Videozáznam vlastní odučené vyučovací hodiny českého jazyka a její následná analýza.3. Návrh projektu v souladu s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia.

Garant

PaedDr. Jana Vejvodová, CSc.