Předmět Speciální pedagogika NŠ1 (KPG / SPNS1)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPG / SPNS1 - Speciální pedagogika NŠ1, Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni (ZČU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1.Seznámení s obsahem výuky, zmapování aktuálních speciálněpedagogických zkušeností a kompetencí studentů2.Vymezení základních pojmů a předmětu speciální pedagogiky, exkurz do SPPG historie (historické souvislosti)3.Pojetí normy a normality4.Dítě (žák) s postižením, jeho osobnost a potřeby, kompetence učitele5.Přehled a klasifikace jednotlivých druhů postižení6.Etiologické faktory postižení,možnosti prevence, sociální souvislosti7.Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami8.Konzultace a diskuze ke zpracování zápočtových prací9.Specifika přístupu k dětem se znevýhodněním10.Aktuální otázky speciální pedagogiky (legislativa, evropské a světové trendy, sociologické a filozofické otázky integrace a inkluze)11.Videoprojekce s tématikou dítě (žák) s postižením v pedagogických situacích (rozbor, diskuze)12.Prevence, diagnostika a terapie ve speciální pedagogice

Získané způsobilosti

Student bude základně orientován v problematice sociálního zařazení osob se speciálními potřebami, v užívané terminologii a interdisciplinárních souvislostech. Osvojí si postoje k žákům s postižením nezbytné pro výkon učitelské profese.

Literatura

Vítková, Marie. Integrativní speciální pedagogika : integrace školní a sociální. Brno : Paido, 2004. ISBN 80-7315-071-9.Pipeková, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. null. Brno : Paido, 1998. ISBN 80-85931-65-6.Novotná, Marie. Kapitoly ze speciální pedagogiky pro učitele : (setkání speciálněpedagogická, sociálněpedagogická a pedagogickodiagnostická). Praha : SPN - pedagogické nakladatelství, 1997. ISBN 80-85937-60-3.Lesný, Ivan; Špitz, Jan. Neurologie a psychiatrie pro speciální pedagogy : Celost. vysokošk. učebnice. Praha : SPN, 1989. Syřišťová, Eva. Normalita osobnosti. Praha : Avicenum, 1972. Zelinková, Olga. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-544-X.Zelinková, Olga. Poruchy učení : dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. Praha : Portál, 2003. ISBN 80-7178-800-7.Jesenský, Ján. Prostor pro integraci. Praha : Comenia Consult, 1993. Vágnerová, Marie; Moussová, Zuzana; Štech, Stanislav. Psychologie handicapu. Praha : Karolinum, 2000. ISBN 80-7184-929-4.Vágnerová, Marie. Psychologie problémového dítěte školního věku. Praha : Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-488-8.ČÁP, J. Psychologie výchovy a vyučování. 1. vyd. Praha : Karolinum, 1993. ISBN 80-7066-534-3.VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál, 2004. ISBN 80-7178-802-3.Slowík, Josef. Speciální pedagogika. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1733-3.Kocurová, Marie. Speciální pedagogika pro pomáhající profese. Plzeň : Západočeská univerzita, 2002. ISBN 80-7082-844-7.Blažek, Bohuslav; Olmrová, Jiřina. Světy postižených : Sociální posila v rodinách s mentálně retardovaným dítětem. Praha : Avicenum, 1988. Kvapilík, Josef; Černá, Marie. Zdravý způsob života mentálně postižených. Praha : Avicenum, 1990. ISBN 80-201-0019-9.

Požadavky

Zpracování kazuistiky dítěte (žáka) s postižením nebo znevýhoděním (event. s mimořádný nadáním), vyhodnocení vlastních kompetencí učitele (co bych měl a mohl jako učitel udělat pro naplnění specifických potřeb takového dítěte /žáka - reflexe těchto potřeb, možnosti jejich realizace a podmínky k tomu nezbytné).

Garant

Doc. PaedDr. Marie Kocurová, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Šárka KáňováPhDr. Josef Slowík, Ph.D.