Předmět Počítačem podporovaná výuka 1 (KVD / PPV1)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KVD / PPV1 - Počítačem podporovaná výuka 1, Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni (ZČU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Didaktické zásady výuky vybraných tematických celků. Historický vývoj užití počítačových systémů ve vzdělávání a současné tendence. Internet a didaktické aspekty jeho využití ve výuce. Projekty výuky s internetovou podporou. Otevřené technologie ve vzdělávání. Možnosti využití e-learningu ve výuce. Počítačová gramotnost.

Získané způsobilosti

Student popíše možnosti využití výpočetní techniky ve vzdělávacím procesu na příslušném stupni dle svého studijního programu a provede rozčlenění jim odpovídajících vývojových směrů.Student aktivně sleduje a dokáže vyhodnotit přínos jednotlivých současných tendencí v užití počítačových systémů ve výuce v návaznosti na znalost etap předchozího vývoje.Student porovná jednotlivé standardy, pravidla a doporučení vztahující se k využívání výpočetní techniky učiteli i žáky včetně etického rozměru jejich chování.Student popíše a zhodnotí, při vědomí vlivu dalších vědeckých disciplín, různé způsoby využití internetu ve výuce na základě znalosti metodiky jejich aplikace.Student sestaví projekt ke zvolenému průřezovému tématu, v jehož rámci bude mít ústřední pozici internetová podpora.Student vysvětlí možnosti využití e-learningu a jemu příbuzných konceptů ve výuce na základě znalosti vývoje jeho definice, výhod a nevýhod.Student provede hodnocení e-kurzu dle daných kritérií.Student nalezne konkrétní příklady pro různé oblasti otevřených technologií a ukáže možnosti jejich využití.Student analyzuje různé koncepty pojetí počítačové gramotnosti, které uvede do souvislosti se znalostmi o gramotnosti obecně i jejích dalších odnožích.

Literatura

Mašek, Jan; Michalík, Petr; Vrbík, Václav. Otevřené technologie ve výuce. Plzeň : Západočeská univerzita, 2004. ISBN 80-7043-254-3.Jandová, Lada. Počítačová výuka : Zásady tvorby výukových programů. Plzeň : Západočeská univerzita. Pedagogická fakulta, 1995. ISBN 80-7043-147-4.http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/role/http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/ucspoc/index.htmlKulič, Václav. Člověk-učení-automat. 1. vyd. Praha : SPN, 1984. Mazák E. Počítačová výuka. ČVUT, 1991. Kouba, Luděk. Technické systémy ve výuce : Skripta pro posl. pedagogické fak. Univ. Karlovy. Praha : Karolinum, 1992. ISBN 80-7066-604-8.Mašek, Jan. Základní etapy vývoje a tendence použití výpočetní techniky ve vyučování. Sborník katedry výpočetní a didaktické techniky IS. 1998. Mašek, Jan. Základy tvorby audiovizuálního pořadu a fotografie. Plzeň : Západočeská univerzita, 2000. ISBN 80-7082-608-8.

Požadavky

K zápočtu student dle zadaných kritérií navrhne projekt výuky, v jehož rámci bude mít ústřední pozici internetová podpora. Student formou moderované prezentace představí na semináři počítačovou podporu výuky. Bodově hodnocena bude také aktivita při plnění úkolů vyplývajících ze semináře. Všechny tři podmínky pro zisk zápočtu platí i pro studenty kombinované formy studia.Test u zkoušky může být odpuštěn při splnění určeného počtu rozsáhlejších úkolů, které budou zadány během semestru. Ústní část zkoušky vychází z témat přednášek. Studenti kombinované formy studia budou u zkoušky plnit test i ústní část.

Garant

Mgr. Zbyněk Filipi, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Zbyněk Filipi, Ph.D.