Předmět Státní závěrečná zkouška - 2. část (KVK / SZVK2)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KVK / SZVK2 - Státní závěrečná zkouška - 2. část, Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni (ZČU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
Obsah státní zkoušky je validní a přiměřenou reprezentací obsahu celého studia v příslušném programu a oboru. Důraz je kladen na hlavní obsahové složky, strukturní souvislosti a principy v rámci programu a oboru s oporou ve znalosti odborné terminologie a s použitím příkladů z aplikační oblasti.
Získané způsobilosti
1. zná požadované prostředky (metody nebo techniky) činnosti a ovládá terminologii, která mu umožňuje tyto prostředky klasifikovat, porovnávat a vybírat2. vysvětluje obsah pojmů logicky, v poznávacích souvislostech oboru a v požadovaném širším mezioborovém či filozofickém kontextu3. odborné pojmy, resp. kritéria používá při analýze, interpretaci, výkladu, usuzování a hodnocení, které se týká tématu a předmětu jeho diplomového úkolu4. posuzuje průběh své práce na diplomovém úkolu, plánuje její etapy s přiměřeným odhadem na jejich průběžné plnění, odhadne vznikající problémy a řeší je včas a efektivně5. respektuje obsahové a formální požadavky na kvalitu diplomové práce, přitom zohledňuje jak celek, tak detaily své práce6. vybavuje si požadované poznatky ze studia teorie, fakty z historického vývoje, poznatky z empirických výzkumů nebo z praktických zkušeností a vysvětlí je s ohledem na současný stav a vývojové perspektivy oboru7. analyzuje souvislosti mezi různými typy poznatků a mezi teorií a praxí svého oboru8. teoretické znalosti vysvětluje na modelových příkladech z praxe, popisuje, analyzuje a interpretuje jejich podstatné prvky, vztahy a strukturu, hodnotí je a usuzuje na jejich souvislosti v ontodidaktické a psychodidaktické úrovni9. odvozuje zobecňující soudy, které v diskusi rozebírá, obhajuje anebo kriticky analyzuje10. rozumí souvislostem mezi tvořivou stránkou své pedagogické činnosti a jejím programovým kurikulárním zázemím v RVP
Literatura
Viz literatura k odpovídající části oborového studia výtvarné výchovy.
Požadavky
Úspěšné vykonání státní závěrečné zkoušky.