22

22.

Antická filosofie – období klasické a helénismus

•Sofistika

= filosofický směr, založený na používání sofismu

-dosáhl rozkvětu v 2.pol. 5. stol. př. n. l.

-představitelé= sofisté – dříve do 5.stol. př. n. l. všichni učenci

po 5.sto. př. n. l. pouze učitelé

-neexistuje filosofická škola, učili jako jednotlivci, cestovali městy

-učili: rétoriku, gramatiku, logiku, psychologii

Představitelé: starší: Protagoras, Gorgias

mladší: Antifon, Alkidamas, Kritias

-Protagoras- ,,člověk je mírou všech věcí” = vystihl podstatu

• zájem se obrací od přírody ke člověku a společnosti

• poprvé se ptají: Co je poznání? Jak vzniká? Existuje objektivní pravda?

• objektivní pravda neextistuje, pouze subjektivní a relevantní

-sofismata= sofistické chytačky, logické klamy( př. sofisma rohatý= co jsi neztratil, to máš, neztratil jsi rohy, tudíž máš rohy)

• etika sofistů – relativnost dobra a zla(nemoc – zlá pro pacienta, dobrá – pro doktora)-kritizoval je za to Sokrates

•Sokrates

-jeden ze tří nejdůležitějších antických filosofů

-chudá rodina, otec sochař, matka porodní bába, on původně sochař

-plné filosofické vzdělání

-Sokratovská metoda= systématické kladení otázek, rozhovor vedený se svým žákem-neopravuje,nechává žáka,aby si na chybu přišel sám

-víme o něm, díky jeho žákům-Platon

-byl odsouzen k trestu smrti jedem- 1. kazí mládež

2. neuznává státem daná božstva

3. vymýšlí si vlastní božstva (Daiomonion-svědomí Sokrata, vnitřní hlas)

-dílo ,,Obrana Sokratova”- umělecké vylíčení posledních hodin

- napsal Platon

-za učení nedostával peníze, žil z darů

-Daimonion= vnitřní hlas Sokrata, “svědomí”

-centrem zájmu: člověk, poznávání sebe sama, mravní problémy, hledání štěstí, starost o duši

-etický intelektualismus – lidé páchají zlo z omylu a nevědomosti

-,Porodnické umění” - své učení, rodí se myšlenky

-, Vím, že nic nevím” =uvědomění si vlastního nevědění je cestou ke skutečnému vědění

•Platon – Aristokles

-jeden z největších řeckých a světových filosofů

•zakladatel idealistické filosofie

-chtěl se stát politikem, skončil u filosofie

-stal se učencem Sokrata ve 20- jeho nejvěrnější žák- 8 let-po jeho smrti odjíždí z Athén —> v Italii se setkává s Pythagorovci

-v jeho 40 letech zakládá nejvýznamnější školu: Akademie

-díla:

• Ústava - 10 knih- 6. kniha – podobenství o slunci

7. kniha – podobenství o jeskyni

• Zákony

• všechna díla formou dialogu-ústy Sokrata promlouvá Platon

• Platonský trojúhelník

• Platonova představa světa idejí, rozlišuje dva typy světů-svět jevů a svět idejí

• reálný svět, který nás obklopuje není opravdový, je to jen odstín skutečného světa, světa idejí.

• skutečné jsou pouze ideje

• anamnesis= rozpomenutí se na dobu kdy lidská duše žila ve světě idejí, protože kvůli smyslům na to zapomněla

• methexis=svět jevů se podílí na světě idejí